dc.contributor.advisor | Kaņepēja, Ruta Ināra | en_US |
dc.contributor.author | Radziņa-Paulovska, Sarmīte | en_US |
dc.contributor.other | Latvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte | en_US |
dc.date.accessioned | 2015-03-23T13:21:56Z | |
dc.date.available | 2015-03-23T13:21:56Z | |
dc.date.issued | 2013 | en_US |
dc.identifier.other | 24360 | en_US |
dc.identifier.uri | https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/11203 | |
dc.description.abstract | Darba autors: Sarmīte Radziņa – Paulovska
Darba tēma: Paškontroles iemaņu veidošanas iespējas 4 – 5 gadīgiem bērniem
Darba zinātniskais vadītājs: profesore Dr.paed. Ruta Ināra Kaņepēja
Maģistra darbā izzināta 4 – 5 gadu vecu bērnu personības attīstība un paškontroles iemaņu veidošanās iezīmes.
Darba mērķis ir izpētīt 4 – 5 gadīgu bērnu paškontroles iemaņu veidošanos.
Darbs sastāv no trīs nodaļām.
Pirmās nodaļas mērķis ir izpētīt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par bērna personības attīstības un 4 – 5 gadīgu bērnu psihofizioloģiskās attīstības nozīmi paškontroles iemaņu attīstībā.
Otrās nodaļas mērķis ir izpētīt paškontroles un sociālo prasmju attīstību pirmsskolas pedagoģiskajā procesā un paškontroles iemaņu saikni ar 4 – 5 gadīgu bērnu sociālo prasmju attīstības īpatnībām.
Trešajā nodaļā ir analizētas aktivitātes bērna paškontroles iemaņu attīstīšanai un kontrolkaršu ietekme uz bērna paškontroles iemaņu veidošanos. Atspoguļota bērnu paškontroles iemaņu izaugsme, veicot prakt | en_US |
dc.description.abstract | The author: Sarmīte Radziņa - Paulovska
The theme: Self control skills development opportunities of 4 – 5 year old children
Scientific leader: prof.Dr.paed. Ruta Ināra Kaņepēja
Master's thesis explored 4-5 year old children's personal development and self control skills formation characteristics.
The goal is to explore the 4-5 year old children's self-control skills formation.
The work consists of three chapters.
The first chapter is to explore the pedagogical and psychological literature on the child's personality development and 4 - 5 year old children's psycho-physiological importance of developing the skills of self development.
The second chapter's goal is to explore self-control and social skills of preschool educational process and self control skills in link with the 4-5 year old children's social skills development characteristics.
The third chapter analyzes the activities of the child's self-control skills development and the impact of check-lists on the child's self-contro | en_US |
dc.language.iso | N/A | en_US |
dc.publisher | Latvijas Universitāte | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Pedagoģija | en_US |
dc.title | Paškontroles iemaņu veidošanas iespējas 4-5 gadīgiem bērniem | en_US |
dc.title.alternative | Self control skills development opportunities of 4-5 year old children | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en_US |