Intuīcijas izmantošana lēmumu pieņemšanā pirmsskolas vecuma bērniem
Autor
Kosterjova, Oksana
Co-author
Latvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte
Advisor
Raščevska, Malgožata
Datum
2015Metadata
Zur LanganzeigeZusammenfassung
Intuīcijas sarežģīta daba var izpausties arī tāda kognitīva procesa darbībā kā lēmuma
pieņemšana, it īpaši ja lēmumu ir jāpieņem ātri, īsā laika periodā, informācijas resursu trūkuma
apstākļos, bez loģiskās domāšanas starpniecības. Intuitīvas domāšanas darbība tiek novērojama
dažādos vecumposmos, bet nav skaidri noteikts, kurā vecumā un kādos apstākļos tā attīstās. Šīs
process ir ļoti sarežģīts un neviennozīmīgs. Pētot intuitīvu domāšanu bērniem ir jāatceras, ka
viņu domāšanas stils vēl nav nobriedis, nav atrastas konkrētas stratēģijas, pēc kuriem darbojas
lēmumu pieņemšanas process, kā tas notiek pieaugušo indivīdu gadījumā, kur katram jau ir savs
ierasts gan uzvedības, gan domāšanas modelis, paterns. Tāpēc veltot uzmanību bērnu domāšanas
izpētei lēmumu pieņemšanā varētu būt iespējams novērot intuīcijas darbības iesaisti šajos
procesos un šo procesu attīstību. Intuition has complex nature, which can take action in such cognitive process working as
decision making, especially when decision should be taken quickly, in short period of time and if
there is luck of information resource, without logical thinking strategies involvement. Intuitive
thinking activity is observed in different age groups, but there is not any evidence or clear
determination about the age and the circumstances in which it develops. This process is very
complex and ambiguous. Researching intuitive thinking at preschool children there has to be
understanding that their style of thinking is not yet mature, it is not founded specific strategies,
according to which the decision-making process happens, which is clear in case of adult
individuals, who already have heir own customary, both behavioural and thinking patterns.
Therefore, paying attention to children’s thinking research in decision-making it would be
possible to observe activities of intuition involvement in these processes and development.