LTV1 pētnieciskās žurnālistikas raidījums "Aizliegtais paņēmiens": mediju un auditorijas dienaskārtības salīdzinājums un auditorijas vajadzību izpēte

Abstract

Bakalaura darba tēma ir „LTV1 pētnieciskās žurnālistikas raidījums “Aizliegtais paņēmiens”: mediju un auditorijas dienaskārtības salīdzinājums un auditorijas vajadzību izpēte”. Darba mērķis ir noskaidrot, kādas auditorijas vajadzības apmierina raidījums un salīdzināt auditorijai svarīgās problēmas ar raidījuma veidotāju priekšstatiem. Darba teorētiskajā daļā iekļauta literatūra par pētniecisko žurnālistiku, sabiedriskajiem medijiem, dienaskārtības teoriju un mediju auditorijas veidiem, kā arī mediju lietojuma un apmierinājuma teoriju un gaidu un vērtību teoriju. Darbā izmantotās metodes ir daļēji strukturētā intervija, anketēšana un fokusa grupas diskusija. Empīriskajā daļā izklāstīti interneta aptaujas rezultāti, intervēti raidījuma veidotāji, noskaidrotas auditorijas vajadzības, salīdzinātas dienaskārtības. Darba beigās veikts iegūto datu salīdzinājums, prezentēti izdarītie secinājumi, kā arī izteikti ierosinājumi raidījuma veidotājiem.

Theme of this bachelor paper is „Investigative journalism program "Aizliegtais paņēmiens" in LTV1: comparison of media and public agenda and investigation of audience needs”. The main goal is to find out whether program satisfies the needs of its audience and to compare the themes that are important to audience with those that are offered by program makers. The theoretical framework is based on literature about investigative journalism, public broadcasting media, agenda setting theory and types of audiences, uses and gratifications appraoch and expectancy value theory. Semi structured interviews, survey and focus group discussion are used in this study. The results of computer-assisted survey are presented in the empirical part, interviews with program makers explain how they see the program, the needs of audiences are explored, and agendas of both media and public are compared. Conslusion are based on comparison of all data sets and some suggestions proposed to author of the program.