dc.contributor.advisor | Шпона, Аусма | |
dc.contributor.author | Жилко, Юрис Самуилович | |
dc.contributor.author | Латвийский государственный университет им. П. Стучки | |
dc.date.accessioned | 2018-12-20T08:01:30Z | |
dc.date.available | 2018-12-20T08:01:30Z | |
dc.date.issued | 1989 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/45466 | |
dc.description.tableofcontents | Оглавление:
Введение.
Глава I. Методические и теоретические основы
формирования потребности учащихся в
физической культуре
1.1. Физическая культура как составная
часть в развитии личности
1.2. Сущность формирования потребностей
в физическом воспитании
1.3. Психологопедагогические
условия формирования
потребности у учащихся в физической
культуре
1.4. Выявление критериев оценки отношения
учащихся к физической культуре
Глава 2. Совершенствование деятельности учащихся
на занятиях физической культуры
2.1. Анализ уровня потребности в физическом
совершенствовании у старшеклассников
общеобразовательных школ
2.2. Современное содержание и формы физического
воспитания
2.3. Оценка сформированности потребности в
непрерывном физическом совершенствовании
старшеклассников.
Заключение.
Список литературы.
Приложение | |
dc.language.iso | rus | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | en_US |
dc.subject | Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education | en_US |
dc.subject | Fiziskā audzināšana | en_US |
dc.subject | Fiziskā sagatavotība | en_US |
dc.subject | Физическая культура | en_US |
dc.subject | Физическое воспитание | en_US |
dc.subject | Physical education | en_US |
dc.title | Формирование потребности в непрерывном физическом совершенствовании старшеклассников общеобразовательных школ | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | en_US |