Pirmsskolas izglītības 1.posma bērnu lēkšanas prasmju apguve, izmantojot kustību rotaļas

Abstract

Kvalifikācijas darba tēma: Pirmsskolas izglītības 1. posma bērnu lēkšanas prasmju apguve, izmantojot kustību rotaļas. Darba vadītājs: lektore Mg. izgl. zin. Agita Klempere- Sipjagina Pētījuma mērķis: Izpētīt 2-3 gadus vecu bērnu fizisko aktivitāšu un lēkšanas prasmju veicināšanas iespējas kustību rotaļās pirmsskolā. Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: 2-3 gadīgu bērnu lēkšanas prasmju veicināšana kustību rotaļās. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek veikts 2-3 gadus vecu bērnu fiziskās attīstības raksturojums, fizisko aktivitāšu būtības analīze, pirmsskolas izglītības programmas uzdevumu raksturojums, 2-3 gadus vecu bērnu pamatkustību raksturojums. Dots kustību rotaļu būtības raksturojums, kā arī analizētas kustību rotaļas kā bērnu lēkšanas prasmju veicinātājas. Pētījuma praktiskajā daļā pēc izveidotajiem kritērijiem tika vērotas bērnu sākotnējās lekšanas prasmes, tad atlasītas bērnu vecumam atbilstošas kustību rotaļas, tās vairākkārt organizētas, bet pēc tam veikta atkārtotā bērnu prasmju vērošana, ka arī rezultātu apkopošana un salīdzināšana. Veikti secinājumi, ka lekšanas prasmes pamazām uzlabojas. Ar analizētajām teorētiskajām atziņām, atlasītajām kustību rotaļām un praktisko izmēģinājumdarbību tiek atbildēts uz pētījuma jautājumu: kā iespējams uzlabot bērnu lēkšanas prasmes kustību rotaļās? Atslēgas vārdi: lēkšanas prasmes, kustības, kustību vingrinājumi un rotaļas, 2-3 gadīgi bērni. Pētījuma apjoms: 50 lpp, 7 tabulas, 2 attēli, 53 literārie avoti, 3 pielikumi.

The topic of the qualification paper: Acquisition of jumping skills of children in the 1st stage of pre-school education using movement games. Supervisor: lecturer Mg. ed. scn. Agita Klempere-Sipjagina Objective of the study: To study the possibilities of promoting physical activity and jumping skills of 2-3 year old children in movement games in preschool. Object of research: pedagogical process in preschool. Subject of the research: Promotion of jumping skills of 2-3 year old children in movement games. In the theoretical part of the research, the characterization of the physical development of 2-3 year old children, the analysis of the essence of physical activities, the characterization of the tasks of the pre-school education program, the characterization of the basic movements of 2-3 year old children are performed. The nature of movement games is described, as well as movement games as promoters of children's jumping skills are analyzed. In the practical part of the study, the children's initial jumping skills were observed according to the established criteria, then movement games appropriate to the children's age were selected, they were organized several times, and then the children's skills were repeatedly observed and the results were summarized and compared. It is concluded that jumping skills are gradually improving. The analyzed theoretical findings, selected movement games and practical experiments answer the research question: how can children's jumping skills in movement games be improved? Keywords: jumping skills, movements, movement exercises and games, 2-3 years old children. Volume of the research: 50 pages, 7 tables, 2 figures, 53 literary sources, 3 appendices.