Statistik
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| Zīmju valodas izmantošana kā pedagoģiskais risinājums vairāku valodu vienlaicīgās apguves kvalitātes uzlabošanai pamatizglītības 1. posmā | 81 |
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| März 2023 | April 2023 | Mai 2023 | Juni 2023 | Juli 2023 | August 2023 | September 2023 | Oktober 2023 | November 2023 | Dezember 2023 | Januar 2024 | Februar 2024 | März 2024 | April 2024 | Mai 2024 | Juni 2024 | Juli 2024 | August 2024 | September 2024 | |
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| Zīmju valodas izmantošana kā pedagoģiskais risinājums vairāku valodu vienlaicīgās apguves kvalitātes uzlabošanai pamatizglītības 1. posmā | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 3 |
Dateiabrufe
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| 299-17783-Civelova_Irina_ic08087.pdf | 4 |
Zugriffe nach Ländern
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| Lettland | 23 |
| Vereinigte Staaten von Amerika | 22 |
| Deutschland | 11 |
| China | 6 |
| Frankreich | 5 |
| Ukraine | 4 |
| Bulgarien | 1 |
| Kanada | 1 |
| Estland | 1 |
| Italien | 1 |
Zugriffe nach Städten
| Zugriffe | |
|---|---|
| Oakland | 8 |
| Riga | 7 |
| Garching | 4 |
| Jacksonville | 4 |
| Mountain View | 4 |
| Wilmington | 2 |
| Bosco Chiesanuova | 1 |
| Fairfield | 1 |
| Guangzhou | 1 |
| Jinan | 1 |