Sociālpedagoģiskā darbība mācību motivācijas veicināšanai Zemgales novada X vidusskolas pedagoģiskās korekcijas klasē

Abstract

Jolantas Lipskas diplomdarba tēma ir „Sociālpedagoģiskā darbība mācību motivācijas veicināšanai Zemgales novada X vidusskolas pedagoģiskās korekcijas klasē. Diplomdarba mērķis ir noskaidrot mācību motivācijas veicināšanas iespējas skolēniem un izstrādāt sociālpedagoģiskās darbības programmu, veikt šīs programmas aprobāciju un tajā iegūto rezultātu analīzi. Darbā tiek raksturoti motivācijas un motīva jēdzieni, metodes un motivātori motivācijas veicināšanai, pedagoģiksās korekcijas programmas raksturojums un sociālā pedagoga darbs mācību motivācijas sekmēšanai. Tiek analizēti analizēti skolēnu skolas apmeklējuma motīvi, ģimenes ietekme uz skolēnu mācību motivāciju, specifikās iezīmes darbā ar pedagoģiskās korekcijas skolēniem. Ir izstrādāta sociālā pedagoga darbības programma Atslēgvārdi: mācību motivācija, metodes un motivātori, pedagoģiskā korekcija, sociālā pedagoga darbība.

Theme of diploma paper made by Jolanta Lipska is called „Social-pedagogic action for promotion of teaching motivation in pedagogical correction class at Zemgales district secondary school X.” The objective of diploma paper is to clarify teaching motivations of promotional opportunities for students and to work out programme of social-pedagogic actions, to perform approbation of this programme and make analysis of its obtained results. In diploma paper is descript motivations and concept of motive, methods and motivators of promoting students teaching motivation, description of pedagogical correction programme and work of social pedagogue to promote motivation. In this work are analysed school visiting motives of students, family influence on students teaching motivation, particular features in work with pedagogical correction students. There is developed programmes of social pedagogue for promotion of teaching motivation. Keywords: Teaching motivation, motivators and methods, pedagogical correction, activity of social pedagogue.