Datorprogrammu izmantošana interaktīvu materiālu veidošanā

Abstract

Bakalaura darbs ir veltīts interaktīvu materiālu izveidei. Balstoties uz vidējās izglītības standarta matemātikā padziļinātu analīzi, interaktīvu mācību līdzekļu veidošanas pamatprincipiem un programmatūras interaktīvu mācību līdzekļu veidošanai izpēti, sastādīts metodiskais materiāls skolotājiem interaktīvu mācību materiālu veidošanā, izmantojot Adobe Flash. Darba ietvaros veiktā izstrādāto mācību līdzekļu aprobācija pierāda, ka skolotāji ar nelielu pieredzi mācību materiālu veidošanā un programmēšanā, īsā laikā var apgūt patstāvīgi izstrādāt interaktīvus mācību materiālus, izmantojot Adobe Flash. Bakalaura darba apjoms ir 46 lapas, kas strukturētas 5 nodaļās un ietver 2 tabulas, 16 attēlus, kam pievienoti 13 pielikumi un izmantoti 33 bibliogrāfiskie avoti.

Atslēgvārdi – interaktīvi mācību materiāli, interaktīvu mācību materiālu veidošana, matemātika, matemātikas didaktika.

Bachelor's work is dedicated to interactive material development. Based on the standard of secondary education in mathematics in-depth analysis, interactive learning tools development principles and analyses of different software for interactive material development, prepared methodological materials for teachers on interactive teaching material development using Adobe Flash. Work carried out within the approbation of developed teaching materials and results shows that teachers with little experience of training material development and programming, in a short period of time can learn interactive materials development using Adobe Flash. The paper consists of 46 pages, 2 tables, 16 pictures, 13 appendices and 33 bibliographical sources have been used.

Keywords – interactive training materials, interactive training materials development, mathematics, mathematics didactics.