Lasītprasmes apguve 5-6 gadu vecumā

Abstract

„Lasītprasmes veidošana 5 – 6 gadus veciem bērniem”.

Pētījuma mērķis: pētīt rotaļspēles ietekmi uz lasītprasmes apguvi

Pētījuma objekts: rotaļspēle 5 – 6gadus vecu bērna lasītprasmes apgūšana

Pētījuma priekšmets: bērna lasītprasmes apgūšana

Pētījuma hipotēze: rotaļspēle ir bērna lasītprasmes apgūšanas veicinātāja

Pētījuma uzdevumi: 1)pētīt lasītprasmes apgūšanas procesus vēsturiskā skatījumā; 2)analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par rotaļspēli ka metodi un līdzekli, kā arī par bērna attīstības īpatnībām pirmsskolas vecumā; 3)izstrādāt metodiskos ieteikumus skolotājiem un vecākiem; 4)analizēt un izvērtēt rotaļspēles ietekmi uz bērna lasītprasmes apgūšanu

Pedagoģiskās un pētnieciskās metodes:

1)pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras izpēte un analīze; 2)novērošana; 3)intervija; 4)anketēšana.

Pētījuma bāze: Jūrmalas pirmsskolas izglītības iestādes „Mārīte” 5 – 6 gadus veci bērni, viņu vecāki.