Migrācijas procesi lokālā un globālā līmenī ģeogrāfijas mācību priekšmetā

Abstract

Diplomdarba „Migrācijas procesi lokālā un globālā līmenī ģeogrāfijas mācību priekšmetā” mērķis ir metodiskā materiāla izstrādāšana ģeogrāfijas stundām pamatskolā un vidusskolā par migrācijas procesiem globālā un lokālā līmenī. Diplomdarba pirmajā nodaļā raksturoti migrācijas procesi- to vēsture, veidi, etapi, galvenās plūsmas un radītās problēmas. Detalizētāk analizēti starptautiskās migrācijas, īpaši- darbaspēka migrācijas, aspekti, kā arī raksturoti migrācijas procesi Latvijā un Liepājā, to ietekme uz izmaiņām iedzīvotāju sociāli demogrāfiskajā struktūrā. Darbā raksturotas pusaudžu un jauniešu vecumposmu īpatnības, ģeogrāfijas stundās izmantojamās mācību metodes, kā arī Latvijas Izglītības un zinātnes ministrijas izvirzītās prasības migrācijas procesu apguvē. Izmantojot apkopoto informāciju, izstrādāti mācību materiāli ģeogrāfijas mācību stundām pamatskolā un vidusskolā. Diplomdarba apjoms ir 79 lappuses, tajā iekļauti 5 attēli, 7 tabulas, 7 pielikumi. Atslēgvārdi: migrācija, emigrācija, imigrācija, sociāli demogrāfiskā struktūra, mācību metodes.

The goal for the diploma work “Migration processes at local and global level in geography lessons” is the manufacture of methodological material for middle and high school geography lessons about migration processes on global and local scale. In the first chapter of the diploma work the migrations processes are described- their history, types, phases, main flows and the problems they cause. International migration is described in more detail, especially the migration of the labour force, aspects that affect that and the migration processes in Latvia and Liepaja and its affect on the socially demographic structure of the locals. In addition to that, the diploma work describes the age differences of teenagers and youth, teaching methods used in geography classes and the projected requirements for the study of migration processes by the Ministry of Education and Science of Latvia. By using the gathered information study materials were manufactured for middle and high school Geography classes. The diploma work consists of 79 pages including 5 images, 7 tables and 7 appendixes. Key terms: migration, emigration, socially demographic structure, teaching methods.