Bioloģijas centralizētā eksāmena pētnieciskā laboratorijas darba izstrāde un aprobācija

Abstract

Bakalaura darba „Bioloģijas centralizētā eksāmena pētnieciskā laboratorijas darba izstrāde un aprobācija” mērķis ir noskaidrot vai vidusskolas bioloģijas centralizētajā eksāmenā iekļautie pētnieciskie laboratorijas darbi pilnveido skolēnu pētnieciskās prasmes. Mērķa sasniegšanai veikta literatūras analīze, izstrādāti un aprobēti divi pētnieciskie laboratorijas darbi, veiktas skolēnu aptaujas, skolotāju un personas, kura kārtojusi centralizēto eksāmenu kursu ietvaros, un eksāmena vērtēšanas komisijas pārstāves intervijas. Pētījuma rezultātā konstatēts – skolēnu pētnieciskās prasmes attīstās, to sekmē pētniecisko laboratorijas darbu regulāra izstrāde.

The aim of bachelor thesis „Development and approbation of laboratory work for centralized exam in biology” is to determine – are the laboratorys research exercises in highschools centralized exam in biology improves students research skills. To achieve the goal – an analysis of literature was made, two laboratory work has been developed and approbated, conducted surveys of students, made interviews of teachers and other persons, who has passed exams according to course, also was made interviews with reprasentatives of commissions of examination appraisers. In a result of research defines that students research skills evolves in case of regulary laboratorys research work is made.