• English
    • Latviešu
    • Deutsch
    • русский
  • Help
  • Latviešu 
    • English
    • Latviešu
    • Deutsch
    • русский
  • Login
View Item 
  •   DSpace Home
  • A2 – LU disertācijas / Doctoral theses UL
  • Disertācijas (1910-2006)/ Doctoral Theses
  • View Item
  •   DSpace Home
  • A2 – LU disertācijas / Doctoral theses UL
  • Disertācijas (1910-2006)/ Doctoral Theses
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Studentu komunikatīvo prasmju līmeņa paaugstināšanas pedagoģiski psiholoģiskie līdzekļi : pedagoģijas teorija un vēsture

Thumbnail
View/Open
Disertācija (29.07Mb)
Author
Briede, Baiba
Latvijas Universitāte, Pedagoģijas un psiholoģijas katedra
Date
1996
Metadata
Show full item record
Abstract
TĒZES 1. Komunikatīvo prasmju līmeni, studējot angļu valodu specialitātē, raksturo šādi rādītāji: • viedokļu apmaiņa par partnera rīcību un apgalvojumiem, • vēstījumu mērķu un valodas izteiksmes līdzekļu izpratne, • partneru informēšana par savām domām un izjūtām, • partneru informētības kontrole par konkrēto tematu. 2. Komunikatīvo prasmju līmeņa rādītājus kvantitatīvi raksturo partneru mijdarbību biežuma vērtējumi. 3. Komunikatīvo prasmju līmeni paaugstina šādi pedagoģiski psiholoģiskie līdzekļi: • mērķu apgabalu sakritība grupā priekšmeta studijās, • mērķtiecīga studentu grupas izziņas darbības pedagoģiskā vadība, • divvirzienu un daudzvirzienu komunikācija, • personības attīstību veicinoša savstarpējā atkarība un atbildība. 4. Komunikatīvo prasmju līmeņa paaugstināšanas pedagoģiski psiholoģisko līdzekļu realizēšanai, studējot angļu valodu specialitātē, nepieciešami problēmuzdevumi, kuri ietver: • problēmsituācijas, • valodas produktīvo prasmju komunikatīvās darbības, • studentu specializācijai piemērota saturu.
URI
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/35003
Collections
  • Disertācijas (1910-2006)/ Doctoral Theses [415]

University of Latvia
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
@mire NV
 

 

Browse

All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

My Account

Login

Statistics

View Usage Statistics

University of Latvia
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
@mire NV