5-6 gadīgu bērnu gribas īpašību sekmēšana rokdarbos

Abstract

Bakalaura darba autore: Laura Jace. Bakalaura darba temats: “5- 6 gadīgu bērnu gribas īpašību sekmēšana rokdarbos” . Mērķis ir pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu gribas īpašību veidošanos un sekmēšanas iespējas rokdarbos. Darba teorētiskās literatūras analīzē tika noskaidrots, ka griba ir viena no nozīmīgākajām cilvēka personības īpašībām, kas izpaužas gatavībā mērķtiecīgai, apzinātai darbībai, pārvarot grūtības, un cenšoties sasniegt izvēlēto mērķi. Svarīga loma ir skolotājam, kurš atrodas blakus bērnam, ceļā uz gribas sekmēšanu, motivējot un ieinteresējot darbībai. Pirmsskolas vecumā pedagogs rada bērnā vēlēšanos darboties, radīt un tiekties uz mērķi. Pētnieciskās darbības rezultātā pierādījās cik svarīgi ir motivēt bērnus darbam, ieinteresējot ar stāstījumu un vizuālajiem attēliem. Kā arī nozīmīga ir bērna mērķtiecība veicamajam darbam, un patstāvīga darbība, kura ir viena no gribas īpašībām. Tika secināts, ka nozīmīga loma bērna gribas attīstībai ir pedagogam. Kurš ar savu pozitīvo attieksmi spēj bērnam palīdzēt pilnveidoties un attīstīties, bet jāatceras par uzslavām un iedrošinājumiem. Darba autore uzskata, ka mērķis ir sasniegts, izvirzītie uzdevumi sasniegti. Praktiskajā daļā apstiprinājās hipotēze - rokdarbi sekmē gribas īpašības, ja bērnu darbība ir motivēta un pozitīvu emociju izraisīta. Darbs sastāv no 51 lappusēm, iekļaujot 5 tabulas, 22 attēlus, kā arī izmantots 51 informācijas avots.

Bachelor paper author: Laura Jace. The subject of the Bachelor's paper: “5- 6 years old children’s increase of will in handicrafts”. The aim is to study the development of the properties of the elder preschool children and their opportunities for promotion in handicrafts. The analysis of theoretical literature revealed that the will is one of the most important characteristics of a person's personality, which is expressed in readiness for purposeful, deliberate action, overcoming difficulties, and trying to achieve the chosen goal. An important role is played by the teacher next to the child, on the path to the will, motivating and interested in the action. At a preschool age, the teacher creates the child's desire to act, to create and pursue the goal. As a result of the research, it was shown how important it is to motivate children to work, interested in narration and visual images. Also important is the child's purposefulness for the work to be performed, and independent activity, which is one of the will properties. It was concluded that a teacher plays an important role in the development of the child's will. Who, with his positive attitude, can help the child to develop and develop, but to remember the praise and encouragement. The author of the paper believes that the goal has been achieved, the objectives have been achieved. In the practical part, the hypothesis was confirmed - handicrafts contribute to the qualities of will, if the children's activity is motivated and caused by positive emotions. The work consists of 51 pages, including 5 tables, 22 images, and used 51 sources of information.