Komandas vadības darba organizācija pamatskolā

Abstract

Darba autors (-e): Gita Ļuļe Darba temats: Komandas vadības darba organizācija pamatskolā Darba veids: Maģistra darbs Studiju programma: LU Biznesa, vadības un ekonomikas fakultāte. Profesionālā maģistra studiju programma. Organizācijas vadība (ar kvalifikāciju) Darba zinātniskais (-ā) vadītājs (-a): Dr.paed.,Mg.hist. Staņislava Marsone Darba apjoms: 68 lpp. Atslēgvārdi: Sadarbība, komunikācija, saskarsme, cieņa Pētījuma mērķis: Analizēt komandas vadības un organizācijas nosacījumus sekmīgai pārvaldībai pamatskolā Darba saturs: Darbs sastāv no ievada, četrām nodaļām, astoņām apakšnodaļām, secinājumiem un ieteikumiem. Darbā ir 26 attēli un 3 tabulas, 58 izmantotās literatūras avoti, kā arī pievienoti 6 pielikumi. Pētījuma metodes: Teorētiskās: Literatūras analīze - zinātniskās literatūras analīze par pētāmo problēmu; Empīriskās: •Anketēšana – vispārizglītojošās izglītības iestādes administrācija, pedagogi un darbinieki; •Datu apstrāde un analīze. Darba rezultāti: Pētījuma praktiskā izpēte sniedz priekšstatu par komandas vadības darba organizāciju pamatskolā, skolas personāla iesaistīšanu izglītības iestādes vadīšanā. Noskaidrots, cik vienota ir izglītības iestādes vadības un skolas personāla komandas vadības darba organizācija iestādē. Darba izmantojamība: Darbu var izmantot vadības zinātņu studenti, uzņēmumu, iestāžu vadītāji.

Author of the paper: Gita Lule Theme of the paper: Organization of team management work in elementary school Type of the paper: Master's Thesis Study programme: University of Latvia Faculty of Economics and Management Professional Master's study program Organization management (with qualification) Consultant of the paper: Dr.paed.,Mg.hist. Stanislava Marsone Volume of the paper: 68 p. Keywords: Cooperation, communication, communication, respect Aim of the research: Analyze team management and organizational conditions for successful management in elementary school Content of the paper: The work consists of an introduction, four chapters, eight sub-chapters, conclusions and recommendations. The work contains 26 pictures and 3 tables, 58 sources of literature used, as well as 6 annexes. Methods of research: Theoretical: Literature analysis - analysis of scientific literature on the research problem; Empire: •Questioning - the administration of a comprehensive education institution, educators and employees; •Data processing and analysis. Results of the research: The practical study of the research provides an idea of the organization of team management work in the elementary school, the involvement of school staff in the management of an educational institution. It has been determined how unified is the organization of the management of the educational institution and the staff of the school staff in the institution. Applicability of the paper: The work can be used by students of management science, companies, heads of institutions.