Iekšējās saskaņas izjūtas, apmierinātības ar dzīvi un stresa rādītāju izmaiņas skolotāju grupā pēc pozitīvās intervences metodes „afirmācija” apguves

Öffnen

40753-338-8a71ce36-d3bd-4cd1-bffe-023e071b9711.pdf (1.082Mb)

Autor

Bikše, Kaspars

Co-author

Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija

Advisor

Svence, Guna

Datum

2012

Metadata

Zur Langanzeige

URI

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/43582

Collections

• RPIVA Bakalaura un maģistra darbi / RTTEMA Bachelor's and Master's theses (1995-2017) [4323]