Iekšējās saskaņas izjūtas, apmierinātības ar dzīvi un stresa rādītāju izmaiņas skolotāju grupā pēc pozitīvās intervences metodes „afirmācija” apguves
Автор
Bikše, Kaspars
Co-author
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija
Advisor
Svence, Guna