Search
Now showing items 1151-1156 of 1156
Runāšanas prasmes pašvērtējums un skolēnu savstarpējais vērtējums vidusskolā
(Latvijas Universitāte, 2009)
Diplomdarba mērķis ir izpētīt kā skolēnu pašvērtējums un savstarpējais vērtējums var tikt pielietoti attiecībā uz runāšanas prasmi. Tēma ir saistīta ar skolēnu aktīvu iesaistīšanu mācību darba vērtēšanā un tam ir sekojošs ...
Kooperatīvā mācīšanās metode - skolēnu grupu sasniegumu dalīšana (STAD)- angļu valodas vārdu krājuma apguvei 7.klases skolēniem
(Latvijas Universitāte, 2008)
Vārdu krājuma apgūšanai ir izšķiroša nozīme akadēmisko zinību apgūšanā. Skolēniem nepieciešams bagātīgs vārdu krājums ne tikai , lai varētu saprast un rīkoties ikdienas situācijās, bet arī būt veiksmīgam zinību apguvē ...
11.klases skolēnu runas kultūras pilnveidošana.
(Latvijas Universitāte, 2008)
Diplomdarba „11.klases skolēnu runas kultūras pilnveidošana” mērķis ir izstrādāt un aprobēt mācību materiālu kopu, kas paredzēta 11.klases skolēnu runas kultūras pilnveidošanai, mācību procesā izmantojot informācijas un ...
Komunikatīvās aktivitātes angļu valodas vārdu krājuma paplašināšanai pieaugušajiem pamatlīmenī
(Latvijas Universitāte, 2008)
Diploma darba tēma ir ‘Angļu valodas vārdu krājumu paplašināšana ar komunikatīvam aktivitātēm elementāra līmeņa pieaugušiem studentiem’. Mūsdienīga pieeja valodas apguvē ir virzīta uz mērķtiecīgu vārdu krājuma mācīšanu, ...
Jāņa Poruka stāsta "Kauja pie Knipskas" vērtīborientējoša apguve 5.klasē.
(Latvijas Universitāte, 2008)
Diplomdarba temats ir „Jāņa Poruka stāsta „Kauja pie Knipskas” vērtīborientējoša apguve 5.klasē”. Diplomdarba autores mērķis ir izstrādāt vienu no metodiskās sistēmas variantiem, kas veicinātu skolēnu ieinteresētību ...
Bērnu namu audzēkņu gatavība patstāvīgai dzīvei.
(Latvijas Universitāte, 2007)
Bērnu nama audzēkņiem ir grūtības uzsākt patstāvīgu dzīvi. Bērnu namā viņi apgūst ikdienai nepieciešamās prasmes, tomēr neprot rīkoties patstāvīgi, viņiem ir zema pašcieņa, vāji attīstītas sociālās prasmes. Maģistra darba ...