No narkotikām atkarīgo cilvēku personības traucējumi un sociālo problēmu risināšana rehabilitācijas procesā
Zusammenfassung
Anotācija
Promocijas darba mērķis bija pārbaudīt no narkotikām atkarīgo cilvēku personības
traucējumu un sociālo problēmu risināšanas rādītāju izmaiņas pēc rehabilitācijas un noskaidrot,
cik lielā mērā personības traucējumi prognozē sociālo problēmu risināšanas rādītāju izmaiņas
rehabilitācijas procesā. Pētījuma grupu veido Latvijas rehabilitācijas centru no narkotikām
atkarīgie pacienti. Pētījumā tika izmantota Sociālo problēmu risināšanas aptauja un Milona
daudzfaktoru klīniskā aptauja, kuras ir adaptētas krievu valodā šī pētījuma ietvaros. Rezultāti:
pacientiem paaugstinās sociālo problēmu risināšanas prasmes, bet tas nav saistīts ar
rehabilitācijas programmas efektu. Pacientiem samazinās vairāki personības traucējumu rādītāji
pēc rehabilitācijas, un personības traucējumi prognozē izmaiņas sociālo problēmu risināšanas
dimensijās pēc rehabilitācijas.
Atslēgas vārdi: no narkotikām atkarīgie cilvēki, personības traucējumi, rehabilitācija, sociālo
problēmu risināšana. Abstract
The aim of the study is to assess changes in personality disorders and social problemsolving
dimensions after rehabilitation, as well as to assess whether personality disorders predict
social problem-solving dimensions for drug-addicted patients during rehabilitation. The research
group consists of drug-addicted patients from the rehabilitation centres of Latvia. Two
inventories were used: Social Problem-Solving Inventory – Revised and Millontm Clinical
Multiaxial Inventory – III adapted in Russian language in this study. Results: patients` social
problem-solving ability improved after rehabilitation, but this is not related to the effect of the
rehabilitation; patients several personality disorders decreased after rehabilitation and personality
disorders predicted changes to social problem-solving dimensions during rehabilitation process.
Key words: drug-addicted patients, personality disorders, rehabilitation, social problem-solving.