Vides izpratību un automehāniķa profesionālo kompetenci attīstošu mācību materiālu izstrāde ķīmijā

Abstract

Promocijas darbā „Vides izpratību un automehāniķa profesionālo kompetenci attīstošu mācību materiālu izstrāde ķīmijā” izstrādāta didaktiskā pieeja ķīmijas mācībām profesionālā vidusskolā, kas attīsta audzēkņu vides izpratību un profesionālo kompetenci. Lai noskaidrotu skolēnu un studentu vides ķīmisko procesu izpratību, izmantotas anketas un zināšanu testi. Veikta aptauju un testu rezultātu statistiskā analīze. Izstrādāta Valsts vispārējās vidējās izglītības standartam atbilstoša ķīmijas programma profesionālām vidusskolām. Saskaņā ar programmu izveidots mācību līdzeklis „Ķīmija automehāniķiem”. Mācību līdzeklis satur teorētiskās daļas, vides izpratību un profesionālo kompetenci attīstošus uzdevumus un laboratorijas darbus. Veikta mācību līdzekļa aprobācija un izvērtēti tās rezultāti.

In the doctoral thesis “Development of Teaching/Learning Aid in Teaching Chemistry to Promote Environmental Comprehension and Professional Competence of Car Mechanics” the didactical approach has been created for studies in professional secondary schools in order to raise environmental comprehension and professional competence. To clarify pupils and students’ comprehension of chemical environmental processes, tests and inquiry forms were used. The gained results were incorporated into the statistical analysis. The program of teaching chemistry for professional secondary schools according to State’s Standard for general secondary education was developed. “Chemistry for Car Mechanics” has been developed according to program teaching material. The teaching material consists of theoretical part, laboratory works and tasks that develop environmental understanding and professional competence. The approbation of teaching materials was made and results processed.