Sadarbība kā caurviju prasme 5 – 6 gadīgu bērnu uzvedības kultūras veicināšanā kustību rotaļās

Abstract

Darba autore: Eva Gukālova. Darba zinātniskais vadītājs: Asoc. Prof., Dr.paed. Ineta Helmane. Bakalaura darba “Sadarbība kā caurviju prasme 5 – 6 gadīgu bērnu uzvedības kultūras veicināšanā kustību rotaļās” mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības kultūras sekmēšanas iespējas, izmantojot sadarbību kā caurviju prasmi kustību rotaļās. Pētījuma hipotēze: Bērnu uzvedības kultūra uzlabosies, ja: •kā caurviju prasme tiks izmantota sadarbība; •ja šīs sadarbības veicināšanai tiks izmantotas kustību rotaļas gan sporta aktivitātēs, gan citās mācību jomās. Darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā tiks veikta metodiskās, pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras izpēte un analīze – raksturojot uzvedības kultūras būtību, caurviju prasmi kā uzvedības kultūras sekmētāju, kā arī bērnu sadarbības prasmju veicināšanu kustību rotaļās. Pētījuma praktiskajā daļā veikts empīriskais pētījums, kurā piedalās 12 vecākās grupas bērni. Tika izstrādāts pētījuma plāns, bērnu prasmju novērošanas kritēriji un radītāji, veikts sākotnējais vērojums, izmēģinājumdarbība un atkārtotais vērojums. Tika veikta 25 pirmsskolas skolotāju aptauja par pētāmo problēmu. Pētījuma beigās tika apkopoti rezultāti un veikti secinājumi, izstrādāti ieteikumi pirmsskolu skolotājiem. Empīriskajā pētījumā izvirzītā hipotēze apstiprinājās. Darba apjoms: 59 lapaspuses, 4 tabulas, 8 attēli, 60 literatūras avoti, 6 pielikumi. Atslēgas vārdi: uzvedība, sadarbība, kustību rotaļas, 5-6 gadīgi bērni.

Author: Eva Gukālova. Scientific Head of Work: Asoc. Prof., Dr. Ineta Helmane. The purpose of the bachelor thesis “Cooperation as a permeable skill in promoting a culture of behaviour between 5- to 6-year-olds in the movement of the movement” is in theory, explore and study practical ways of promoting the behaviour of children of the older pre-school age through cooperation as a rolling skills in the game of movement. Study hypothesis. The culture of child behaviour will improve if: •cooperation will be used as a rolling skill; •if the promotion of this cooperation involves the use of movement games in both sport activities and in other areas of training. The work consists of a theoretical and practical part. In the theoretical part, a study and analysis of methodological, pedagogical and psychological literature has been carried out, describing the nature of the behavioural culture, developing skills as a facilitator of behavioural culture, as well as promoting the skills of child cooperation in the game of movement. The practical part of the study carried out an empirical study involving 12 children of the older group. A study plan, criteria and creators for monitoring children's skills, initial observation, testing and re-observation is being developed. A survey of 25 preschool teachers on the subject issue has also been conducted. At the end of the study, the results and conclusions have been collected, recommendations for preschool teachers have been developed. The hypothesis raised in the empirical study confirmed. The bachelor thesis consists of 59 pages, 4 tables, 8 pictures, 60 literature sources, 6 annexes. Keywords: behavior, collaboration, movement games 5-6-year-olds.