Mācību temata “Izklājlapas” apguves organizēšana atbilstoši automehāniķa profesijai modulī "Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas"

Abstract

Pieredzes darba mērķis ir izstrādāt un aprobēt automehāniķa profesijai atbilstošus mācību materiālus temata apguvē “Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas” modulī. Profesionālās izglītības iestādēs ir svarīgi pielāgot apgūstamos tematus audzēkņu izvēlētajām profesijām, lai saturs būtu jēgpilns, saistošs. Darba uzdevumos ietilpst veikt mācību procesa plānošanu, organizēšanu un vērtēšanu atbilstoši teorētiskajām nostādnēm, noskaidrot profesijai atbilstošās vajadzības, veikt izvērtējumu, apkopot un izvērtēt audzēkņu pašvērtējumu par temata apguvi. Darba rezultātā izstrādātie materiāli aprobēti mācību stundās, secināts, ka komunikācija ar nozares speciālistiem ir būtiska. Lai arī audzēkņu uzstādītie rezultāti bija viduvēji, audzēkņuprāt, izstrādātie uzdevumi ir jēgpilni un nozīmīgi automehāniķa profesijā. Darba noslēgumā ir vairāki priekšlikumi, kā uzlabot izstrādātos materiālus.

The aim of the diploma paper is to develop and test teaching materials relevant to the auto mechanic profession in the acquisition of the topic in the module “Information and Communication Technologies”. In vocational education institutions, it is important to adapt the subjects to the professions chosen by the students so that the content is meaningful, engaging. Tasks include planning, organizing and evaluating the learning process according to the theoretical principles, finding out profession-related important themes, summarizing and evaluating students' self-assessment of the topic. The materials developed as a result of this paper have been tested in lessons; it is concluded that communication with specialists in the field is important and although the results set by students were mediocre, the tasks from students point of view are meaningful and relevant in the auto mechanic profession. Finally, there are several suggestions on how to improve the developed materials.