Vērtējums kā skolēnu motivāciju ietekmējošs faktors sporta stundās pamatskolas klasēs

Abstract

Diplomdarba tēma: Vērtējums kā skolēnu motivāciju ietekmējošs faktors sporta stundās pamatskolas klasēs tika izvēlēta autorei saskaroties personīgajā pieredzē prakses laikā studiju ietvaros. Darba autore vēlējās šo tēmu izpētīt un izprast kāda nozīme skolēnam ir vērtējums sporta stundā un kā tas motivē skolēnu darboties stundās. Mērķa sasniegšanai tika analizēta zinātniskā literatūra, dažādi interneta resursi par vērtēšanu kopumā un sporta stundās, skolēna attieksmes veidošanos, motīviem un motivāciju. Kā arī aptaujāti skolotāji, skolēni 5.-9.klašu posmā un vērotas sporta stundu vērtēšanas brīži, kā izmainās skolēnu attiesme.

The subject of the diploma: Assessment as a factor influencing students’ motivation in sports lesson in primary school was chosen by the author in her personal experience during her internship in the framework of her studies. The author wanted to explore this topic and understand the importance of the assessment in sports lessons and how it motivates the student to perform in lessons. To achieve the aim, the scientific literature, various Internet resources on assessment in general and in sports lessons, the formation of pupils' attitudes, motives and motivation were analysed. Teachers and pupils in grades 5-9 were interviewed and moments of assessment in sports lessons were observed, and pupils' attitudes were monitored.