Literārie darbi jaunākā skolas vecuma bērnu radošuma sekmēšanai
Author
Čekaļina, Tatjana
Co-author
Latvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte
Advisor
Stangaine, Inga
Date
2022Metadata
Show full item recordAbstract
Bakalaura darba temats ir “Literārie darbi jaunākā skolas vecuma bērnu radošuma sekmēšanai”. Šis temats ir aktuāls un svarīgs izglītības sistēmā, jo radoša personība ātrāk un veiksmīgāk pielāgojas mūsdienu mainīgajiem apstākļiem. Mērķis ir pētīt skolēnu radošuma veidošanos literāro darbu analīzes procesā. Teorētiskajā daļā analizēts radošums dažādu autoru skatījumā, dots jaunākā skolas vecuma bērna psihiskās attīstības raksturojums un analizēts, kādā veidā literārie darbi var tapt par līdzekli skolēnu radošuma atraisīšanai un sekmēšanai. Empīriskajā daļā izstrādāti kritēriji, pēc kuriem tika novērtēts bērnu radošums pētījuma sākumā un salīdzināts ar rezultātiem pētījuma beigās, kad, izmantojot dažādus uzdevumus par literārajiem darbiem, tika veikti novērojumi, pārrunas un praktiskais darbu ar bērniem, lai sekmētu viņu radošumu. Atslēgas vārdi: radošums, kreativitāte, literārie darbi, sākumskolas vecuma bērni, radošuma attīstība. Bakalaura darbā ietvertā informācija apkopota 59 lapaspusēs, tsk. – 5 tabulas, 16 attēli, darbs papildināts ar 5 pielikumiem, darbā izmantoti 55 informācijas avoti. The subject of the bachelor's thesis is "Literary works for promoting the creativity of younger school-age children". This topic is relevant and important in the education system, because a creative personality adapts to modern changing conditions faster and more successfully. The aim is to study the formation of students' creativity in the process of analyzing literary works. The theoretical part analyzes creativity from the point of view of different authors, gives the characteristics of the psychological development of the youngest school-aged child and analyzes how literary works can become a means of unleashing and promoting the creativity of students. The empirical part developed criteria by which children's creativity was assessed at the beginning of the study and compared with the results at the end of the study, when observations, discussions and practical work with children were carried out using various tasks about literary works in order to promote their creativity. Key words: creativity, literary works, children of primary school age, development of creativity. The volume of bachelor work - 59 pages, added to the work: – 5 tables, 16 pictures, the work is supplemented with 5 attachments, 55 sources of information used.