Digitālā pamācība maksimālisma stila meikapa izveidē

Abstract

2024. gadā pieaug pieprasījums pēc digitāla formāta pamācībām meikapa izveidē. Latviešu valodā ir pieejamas tikai video formāta pamācības meikapa izveidei platformās, kā Tiktok un Instagram. Autores mērķis ir izveidot neformālu digitālo pamācību e-grāmatu latviešu valodā. Autore pamācību e-grāmatā iekļāva dažādas meikapa tehnikas, ieteikumus sejas ādas sagatavošanai un meikapa izveidei gan ilustrētā, gan video formātā. Lai noturētu lasītāja uzmanību, autore, vadoties no pētītajām metodēm, e-grāmatu veidoja interaktīvu, ievietojot aktīvos linkus un kvadrātkodus uz video formāta pamācībām, kā arī aktīvās pogas, lai lasītājam būtu vieglāk apskatīt nepieciešamo informāciju. E-grāmatas noformējums ir veidots maksimālisma stila noskaņā, lietojot košu krāsu paleti, tekstūras, kolāžas un dekoratīvos elementus, kā dažādu ģeometrisko formu laukumus un dekoratīvo alfabētu, kas tika izveidots, iedvesmojoties no maksimālisma stila kolāžām. Atslēgvārdi: maksimālisms, meikaps, interaktīva e-grāmata, digitāla pamācība, dizains.

In 2024 the demand for digital format makeup tutorials is increasing. In Latvian, makeup tutorials are only available in video format on platforms like TikTok and Instagram. The author's goal is to create an informal digital tutorial e-book in Latvian. The author included various makeup techniques, recommendations for skin preparation, and makeup application in both illustrated and video formats in the e-book. To maintain the reader's attention, the author made the e-book interactive based on researched methods, incorporating active links and QR codes to video tutorials, and interactive buttons to make it easier for the reader to access the necessary information. The e-book's design is created in a maximalist style, using a bright color palette, textures, collages, and decorative elements such as geometric shapes and a decorative alphabet inspired by maximalist style collages. Keywords: Maximalism, makeup, interactive e-book, digital tutorial, design.