Rokdarbu nozīme vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sīkās motorikas attīstībā

Abstract

Kvalifikācijas darba mērķis ir izpētīt rokdarbu ietekmi uz vecāko pirmskolas bērnu smalkās motorikas attīstību. Pētījumā izmantotas teorētiskās analīzes, empīriskās novērošanas un vecāku aptaujas metodes. Rezultāti liecina, ka regulāras rokdarbu aktivitātes ievērojami uzlabo smalko motoriku, kā arī roku un pirkstu koordināciju, koncentrēšanos, pacietību un radošumu, veicinot bērnu vispārējo attīstību. Pētījuma procesā tika izstrādāts 6 nedēļu praktisks nodarbību plāns un veikta pedagoģiskā izmēģinājuma darbība un novērošana ar vairāk nekā 20 aktivitātēm, kā arī analīze par pētījuma efektivitāti. Darba apjoms ir 48 lapaspuses, ietver 14 attēlus, 14 tabulas, 3 pielikumus.

The aim of this qualification is to investigate the impact of handicrafts on the fine motor development of older pre-school children. The study uses theoretical analysis, empirical observation and parent survey methods. The results show that regular handicraft activities significantly improve fine motor skills as well as hand-finger coordination, concentration, patience and creativity, contributing to children's overall development. The research process involved the development of a 6-week practical lesson plan and a pedagogical pilot with more than 20 activities and observation, as well as an analysis of the effectiveness of the research. The thesis is 48 pages long, includes 14 figures, 14 tables, 3 annexes.