Somatiskās frazeoloģiskās vienības poļu, krievu un latviešu valodā.

Abstract

Bakalaura darbs ir veltīts somatisko frazeoloģisko vienību izpētei poļu, krievu un latviešu valodā. Darba mērķis ir noteikt somatisko frazeoloģisko vienību lietojuma līdzības un atšķirības minētajās valodās, kā arī analizēt to semantiskās un strukturālās īpatnības. Darbā veikta frazeoloģisko frazeoloģismu salīdzinošā analīze, pamatojoties uz apkopotajiem datiem no dažādiem leksikogrāfiskajiem avotiem un attiecīgo valodu nacionālajiem korpusiem. Darbs ir sadalīts divās daļās. Pirmajā daļā izklāstīti frazeoloģijas pamati un aplūkots kultūrvēsturiskais konteksts, kas ietekmē somatisko frazeoloģisko izteicienu veidošanos konkrētajās valodās. Otrajā daļā konsekventi analizēti savāktie frazeoloģiskie izteicieni, atklātas to semantiskās un strukturālās iezīmes, kā arī sniegti to lietojuma piemēri dažādos kontekstos. Pētījumā iegūtus rezultātus var izmantot mācību materiālu izstrādē, kas veicina dziļāku izpratni par kultūras īpatnībām un valodas reprezentācijām poļu, krievu un latviešu valodā. Darbs būs noderīgs valodniekiem, skolotājiem un studentiem, kurus interesē frazeoloģija un starpkultūru komunikācija.

The bachelor's thesis is devoted to the study of somatic phraseological units in Polish, Russian and Latvian. The aim of the work is to identify similarities and differences in the use of somatic phraseological units in the mentioned languages, as well as to analyse their semantic and structural features. A comparative analysis of somatic idioms has been carried out in this work, based on collected data from various lexicographic sources and the national corpora of the respective languages. The work is divided into two parts. The first part outlines the basics of phraseology and examines the cultural and historical contexts that influence the formation of somatic phraseological expressions. The second part consistently analyses the collected phraseological phrases, reveals their semantic and structural features, and provides examples of their use in various contexts. The results of the study can be used to develop teaching materials that contribute to a deeper understanding of cultural peculiarities and linguistic representations in Polish, Russian and Latvian. The work will be useful for linguists, teachers and students interested in phraseology and intercultural communication.