Salīdzinošā franču un latviešu pasaku analīze un pasaku pielietojums franču valodas apguvē

Abstract

Bakalaura darbs veikts starpkultūru pētījumu ietvaros un veltīts francūža Šarla Perro un latviešu Kārļa Skalbes literāro pasaku salīdzināšanai. Darbs iepazīstina ar franču un latviešu pasaku pirmsākumiem, to attīstību un klasifikāciju, kā arī veicina izpratni par pasaku psiholoģisko ietekmi un to pedagoģisko nozīmi valodu apguvē. Darba mērķis ir pierādīt, ka dažādu tautu pasakas ir atšķirīgas, pat ja to nosaukumi ir vienādi, ka tajās ir atrodamas tautas kulturālās iezīmes, kā arī rosināt pasniedzējus izmantot pasakas valodas apguves procesā.

The bachelor paper represent an intercultural research that is devoted to the comparative analysis of fairy tales written by two authors from different cultures: Latvian Kārlis Skalbe and French Charles Perrault. The paper brings to the light French and Latvian fairy tales’ prime origins and the developement, their classification and contributes to the understanding of fairy tales’ psychological significance and their pedagogic importance in teaching languages. The aim of the research is to prove that fairy tales of the same title in different countries vary and that fairy tales contain cultural features.