Darbs : "Es, topošais pilsonis" mācību resursi
| dc.contributor.author | Helmane, Ineta | |
| dc.contributor.author | Lāce, Inguna | |
| dc.contributor.author | Marsone, Staņislava | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-08T10:57:22Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-22T23:34:44Z | |
| dc.date.available | 2023-05-08T10:57:22Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Izdevums "Es, topošais pilsonis" ir metodisks līdzeklis ekonomikas, pilsoniskās izglītības un ētikas mācību satura apguvei starpdisciplinārā pieejā, kas izstrādāti Erasmus+ KA2 projekta I, Citizen to Be ietvaros. Projekta materiāli sastāv no 12 nodarbībām: personība, nabadzība, roboti, ekoloģija, patērētājs, brīvprātīgais darbs, sociālie tīkli, viltus ziņas, darbs, veselība, maiņa, uzņēmējdarbība. Katra nodarbība ir sagatavota tā, lai tā atbilstu skolēnu vecuma grupai, kā arī sociālajai un kognitīvajai attīstībai. Katrai nodarbībai tiek piedāvāts ieteicamais mācību procesa apraksts, kas ietver 3 vai vairāk fragmentus. Katrā nodarbībā tiek aktualizēta konkrēta tēma, kas atspoguļo personīgo vai sociālo, vai globālo perspektīvu, ietverot ekonomiskos, pilsoniskos un ētiskos aspektus. | en_US |
| dc.description.sponsorship | Erasmus KA2 STRATEGIC PARTNERSHIP PROJECT I, Citizen to Be Nr 2020-1-LT01- KA201-078065 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lu.lv/handle/7/61889 | |
| dc.language.iso | lav | en_US |
| dc.publisher | Latvijas Universitāte Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte | en_US |
| dc.relation | info:eu-repo/grantAgreement/EC/Erasmus+/2020-1-LT01- KA201-078065/University of Latvia/Strategic Partnerships for school education, Citizen to Be// | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Uzņēmējs. | en_US |
| dc.subject | Nauda | en_US |
| dc.subject | Darbs | en_US |
| dc.subject | Alga | en_US |
| dc.title | Darbs : "Es, topošais pilsonis" mācību resursi | en_US |
| dc.title.alternative | "Es, topošais pilsonis" mācību resursi | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/workingPaper | en_US |