Mācību ekskursija kā ārpustundas nodarbības metode vēstures satura apguvē 8. klasē

dc.contributor.advisorMarsone, Staņislava
dc.contributor.authorBērze, Anda Amanta
dc.contributor.otherLatvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte
dc.date.accessioned2022-07-06T01:04:37Z
dc.date.accessioned2025-07-22T21:54:40Z
dc.date.available2022-07-06T01:04:37Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractDiplomdarba “Mācību ekskursija kā ārpusstundas nodarbības metode vēstures satura apguvē 8. klasē” mērķis ir analizēt mācību ekskursijas izmantošanas pedagoģiskās iespējas vēstures mācību satura veicināšanai temata “1905. gada revolūcijas cēloņi un sekas ” apguvē. Diplomdarba pētījumā tiek apskatītas un analizētas mācību metodes vēstures stundās pamatskolas vecuma posmā, pievēršot uzmanību un pielāgojot metodes pusaudžu vecumposma īpatnībām un vajadzībām. Pētījuma rezultātā izstrādāts ekskursijas maršruts, lai apgūtu tematu par 1905. gada revolūcija un tās norisi Siguldas novada Allažu pagastā, priekšmetā – Latvijas un Pasaules vēsture 8. klasei. Pētījuma rezultātā īstenota ekskursija pa izstrādāto maršrutu, analizēta metožu izvēle un rezultāti. Šis pētījums var palīdzēt pedagogiem sagatavot un īstenot mācību ekskursijas savā novadā, lai īstenotu “Skola 2030” mācību programmu 8. klasei Latvijas un Pasaules vēsturē.
dc.description.abstractThe title of the diploma thesis is “study tour/excursion for the 8th grade students as an extracurricular lesson in the content of history”. The purpose of the thesis is to research how does the method of excursion in pedagogy contributes the training content in a theme “Causes and consequences of the 1905 revolution”. The research of the diploma thesis examines and analysis the teaching methods in history lessons in the primary school age, paying attention and adapting the methods to the peculiarities and needs of the adolescent age. As a result of the research, an excursion route has been developed to master the topic of the 1905 revolution and its processes in Allaži Parish, Sigulda Region. As a result of the research, an excursion along the developed route was implemented, the choice of methods and results were analysed. This study can help teachers to prepare and implement study tours in their region as well as create “Skola 2030” teaching program for the 8th grade students in the subject of Latvian and world history.
dc.identifier.other89588
dc.identifier.urihttps://dspace.lu.lv/handle/7/60726
dc.language.isolav
dc.publisherLatvijas Universitāte
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectIzglītības zinātnes
dc.subjectmācību ekskursija
dc.subjectmācību metode
dc.subjectLatvijas un Pasaules vēsture
dc.subjectrevolūcija
dc.titleMācību ekskursija kā ārpustundas nodarbības metode vēstures satura apguvē 8. klasē
dc.title.alternativeStudy tour/excursion for the 8th grade students as an extracurricular lesson in the content of history
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
299-89588-Berze_Anda.Amanta_ab18144.pdf
Size:
1.05 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.46 KB
Format:
Plain Text
Description: