Muzikālā rotaļa 4-5 gadīga bērna runas attīstības sekmētāja

Abstract

Darba nosaukums - Muzikālā rotaļa 4-5 gadīga bērna runas attīstības sekmētāja Darba autors - Ieva Prūse Darba vadītāja - Mg paed Baiba Brice Pētījuma mērķis – pētīt muzikālo rotaļu un bērna runas attīstības mijsakarības Pētījuma objekts – muzikālā rotaļa pedagoģiskajā procesā Pētījuma priekšmets – 4-5 gadu bērna runas attīstība Pētījuma jautājums – Kā regulāri, bērna dienas ritā, pielietota muzikālā rotaļa ietekmē 4-5 gadīgu bērnu runas attīstību? Darbs sastāv no teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskā daļā sastāv no sešiem apakšpunktiem, 15 lapaspušu garumā, bet empīriskā daļa no astoņiem apakšpunktiem 20 lapaspušu garumā. Darbā ietilpst viens attēls, divdesmit tabulas un izmantoti trīsdesmit literatūras avoti. Pielikumā aprakstītas rotaļas, kas izmantotas pētījumā un atspoguļojas empīriskā daļā, kā arī pielikumā ir ievietota anketa skolotājām.

Project title - Musical games as a supporting tool for speech development in children aged 4-5 Project author - Ieva Prūse Project supervisor - Mg paed Baiba Brice Research goal – investigate interactions between musical games and speech development in children. Research object – musical games in the pedagogical process. Research subject – Speech development in children aged 4-5. Research question – How is speech development affected by regular application of musical games in children aged 4-5 Project is split into theoretical and empirical sections. Theoretical section contains six subsections across 15 pages. Empirical section contains eight subsections across 20 pages. Project contains single image and twenty tables. Thirty literally sources has been referred as part of the research. Attachment contains descriptions of games used in the empirical section of the study as well as survey for the teachers.