Brīvdabas pedagoģija – vārdu krājuma bagātināšana 3-4 gadus veciem bērniem

Abstract

Kvalifikācijas darba autore : Anželika Jagovdika Kvalifikacijas darba temats : Brīvdabas pedgoģija -vārdu krājuma bagātināšana 3-4 gadus veciem bērniem . Mērķis : Teorētiski un praktiski pārbaudīt bērna vārdu krājumu brīvdabā. Darba pirmajā daļā teorētiski tiek pētīta bērnu vārda krājuma valodas un runas īpašības literatūra. Darba pirmajā daļā tiek izzināta literatūra par brīvdabas pedagoģiju un to pielietošanu 3-4 gadus veciem bērniem vārdu krājuma bagātināšanā un aktivizēšanā. Otrajā nodaļā Tika izvērtēts bērnu vārdu krājums uzsākot pētījumus. Praktiski pārbaudīt 3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājumu, kā ar āra pedagoģiju to var bagātināt. Izveidotas rotaļas, kas sekmē vārdu krājuma bagātināšanu atbilstosi 3-4 gadus veciem bērniem un to interesēm. Atslēgas vārdi: izglītība, sadarbība, brīvdabas pedagoģija, vārdu krājuma bagātināšana, rotaļa. Darba apjoms: 32 lapaspuses, 7 attēli, 5 tabulas, 1 pielikums, 34 literatūras izmantošanas avotiAuthor of the qualification work: Anželika Jagovdika Subject of qualification work: Outdoor pedagogy - Vocabulary Enrichment for 3-4-Year-Old Children. Purpose: To theoretically and practically test the child's vocabulary in the open air. The first part of the work theoretically studies the literature on the linguistic and speech characteristics of the children's vocabulary. The first part of the work explores the literature on open-air pedagogy and its application to children 3-4 years old in enriching and activating vocabulary. In chapter two, Children's vocabulary was evaluated at the start of the research. Practically check the vocabulary of children 3-4 years old, how with outdoor pedagogy it can be enriched. Created games that contribute to the enrichment of vocabulary in accordance with the interests of children aged 3-4 years. Keywords: education, collaboration, outdoor lesson, play. Scope of work: 32 pages, 7 images, 5 tables, 1 appendix, 34 sources of literature use