Ārvalstu studentu piesaiste un integrācija augstākās izglītības iestādēs Latvijas reģionos

Abstract

Maģistra darbā "Ārvalstu studentu piesaiste un integrācija augstākās izglītības iestādēs Latvijas reģionos" analizēti augstākās izglītības internacionalizācijas procesi Latvijas reģionālajās augstskolās un ārvalstu studentu integrācijas pieredze. Vietējo studentu skaita samazināšanās kontekstā augstākās izglītības iestādes pilnveido un realizē internacionalizācijas pasākumus un arī reģionālajās augstskolās piesaista ārvalstu studentus. Pētījumā izmantota jaukto tipa metodika, apvienojot statistisko datu analīzi ar kvalitatīvām datu ieguves un apstrādes metodēm - dokumentu analīzi, ekspertu intervijām ar starptautiskās sadarbības nodaļu pārstāvjiem un daļēji strukturētām intervijām ar ārvalstu studentiem Latvijā. Maģistra darba izstrādes gaitā iegūtie rezultāti norāda uz reģionālo augstāko izglītības iestāžu konkurētspēju, kas balstās uz individualizētu pieeju un zemām studiju un uzturēšanās izmaksām, tomēr atklāj būtiskus sociālās integrācijas izaicinājumus, ar ko saskaras ārvalstu studenti. Tāpat svarīga ir nodarbinātības iespēju palielināšana ārvalstu studentiem Latvijas reģionos, kā arī viņu kā augstskolu absolventu palikšana reģionos pēc studiju noslēgšanas. Darbu veido anotācija, ievads, septiņas tematiskās nodaļas un secinājumi, kā arī izmantotās literatūras saraksts. Teksta kopējais apjoms ir 59 lapaspuses. Raksturvārdi: Latvijas reģioni, ārvalstu studenti, augstākā izglītība, internacionalizācija, studentu mobilitāte, sociālā integrācija.

The master's thesis "The attraction and integration of international students in higher education institutions in the regions of Latvia" analyzes the processes of internationalization in higher education in Latvia's regional universities and the experience of integrating international students. In the context of declining local student enrollment, higher education institutions are developing and implementing internationalization measures and attracting international students to regional universities. The study uses a mixed-method approach, combining statistical data analysis with qualitative data collection and processing methods – document analysis, expert interviews with representatives of International Affairs departments, and semi-structured interviews with international students in Latvia. The results obtained in the course of the master's thesis indicate the competitiveness of regional higher education institutions, which is based on an individualized approach and low study and living costs, but also reveal significant social integration challenges faced by international students. The study also emphasizes the importance of increasing employment opportunities for international students in Latvia's regions and encouraging them to remain in Latvia's regions after graduation. The thesis consists of an abstract, an introduction, seven thematic chapters and conclusions, as well as a list of references. The total length of the text is 59 pages. Keywords: Latvian regions, international students, higher education, internationalization, student mobility, social integration.