Didaktisko spēļu izmantošana 3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanai

Abstract

Kvalifikācijas darba autore – Dace Priedeslaipa. Darba tēma – Didaktisko spēļu izmantošana 3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanai. Darba vadītāja – Mg. paed. Egija Laganovska Pētījuma mērķis – teorētiski izzināt un empīriski pārbaudīt didaktisko spēļu izmantošanas iespējas vārdu krājuma paplašināšanai. Teorētiskajā daļā analizēta zinātniskā literatūra par 3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma attīstību vecumposmā un to ietekmējošajiem faktoriem, kas saistīti ar bērnu attīstību. Raksturotas didaktiskās spēles saistībā ar vārdu krājuma paplašināšanu. Praktiskajā pētījumā veikta bērnu novērošana un pedagoģiskais izmēģinājums, apkopoti un analizēti rezultāti. Veiktie teorētiskie un praktiskie pētījumi ļāva secināt, ka pirmsskolas vecums - 3-4 gadi ir ļoti svarīgs bērnu runas attīstībā ar didaktisko spēļu palīdzību. Darbs izklāstīts 33 lappusēs, tajā iekļautas 3 tabulas un 9 attēli. Darbā izmantoti 20 literatūras avoti un pievienoti 4 pielikumi. Atslēgas vārdi: valoda un runa, bērna vārdu krājums, didaktiskās spēles.

The Author: Dace Priedeslaipa The Title: Didactic Games For 3-4-Year-Old Children Vocabulary Expansion The Supervisor: Mg. paed Egija Laganovska. The aim of the research is to theoretically identify and empirically examine the possibilities of using didactic games to expand vocabulary. The theoretical part analyses scientific literature on development of vocabulary of 3-4-year-olds at age stage and their influencing factors related to children's development. Describes didactic games related to vocabulary expansion. The practical study carried out childhood observation and pedagogical trial, collected and analyzed results. The theoretical and practical studies carried out led to the conclusion that the pre-school age 3-4-Year-Olds is very important in the development of children's speech through didactic games. The work presenter in 33 pages, with 3 tables un 9 images, used 21 sources of literature and 5 annexes. Keywords: language un speech, child vocabulary, didactic games.