2 -3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē

Abstract

Bakalaura darba nosaukums: 2 – 3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autors: Dace Cīrule Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā analizētas dažādas autoru atziņas par pašapkalpošanās prasmju svarīgumu, nozīmīgumu. Otrajā daļā, empīriskajā pētījumā tika veikts pedagoģiskais novērojums par to, kādas ir pašapkalpošanās prasmes 2 – 3 gadus veciem bērniem, un pašapkalpošanās prasmju pilnveidošana, nostiprināšana. Pētījuma objekts: pirmsskolas pedagoģiskais process Pētījuma priekšmets: 2 – 3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmes Darba mērķis: analizēt un pētīt 2 – 3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju apguves sekmēšanas iespējas pirmsskolas dienas ritā. Pētījuma hipotēze: 2 – 3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmes pirmsskolā tiks sekmētas, ja skolotāja ikdienā izmantos dažādus pedagoģiskos paņēmienus un bērni apgūs sev dzīvei nepieciešamās prasmes. Pētījuma uzdevumi: 1.Izzināt pašapkalpošanās prasmes kā dzīves prasmju sastāvdaļu. 2.Raksturot 2 – 3 gadīgu bērnu attīstības likumsakarības. 3.Pētīt pašapkalpošanās prasmju sekmēšanu dažādos pirmsskolas dienas rita momentos. Galvenie atslēgas vārdi – pašapkalpošanās prasmes, pirmsskola, rotaļas, dienas rita, gaitas pilnveide, prasmju pilnveide. Bakalaura darba apjoms: 65 lappuses, 14 attēli, 4 tabulas, 3 pielikumi, 69 literatūras un avoti.

The name of Bachelor`s thesis: Promotion of self-serving skills for 2 – 3 year old children in pre – school education institution The author of the thesis: Dace Cīrule The Bachelor`s thesis consists of two parts – theoretical and empirical. In theoretical part there are analysed different quotes of other authors about importance and significance of self – serving skills. In empirical research there was made pedagogical observation about self – serving skills of 2 – 3 year old children, and development and reinforcement of self – serving skills. The object of research: pre-school pedagogical process The subject of research: self – serving skills of 2 – 3 year old children The goal of the research: to analyse and to research the oportunities to promote self – serving skills of 2 – 3 year old children in pre-school day mode. The hypothesis of research: the self – serving skills of 2 – 3 year old children will be promoted if teacher will use different pedagogical methods and children will learn all necessary skills for every day life. The tasks of research: 1.To ascertain self-serving skills as part of every day life`s skills; 2.To describe the regularities of growth of 2 – 3 year old children; 3.To research the promotion of self-serving skills in different moments of pre – school day mode. Keywords - self-serving skills, pre – school, games, morning of the day, refinement, skill development. The Bachelor`s thesis consists of 65 pages, 14 images, 4 tables, 3 attachments, 69 literature sources and other sources.