Veidošana kā līdzeklis roku sīkās motorikas attīstīšanai pirmsskolā 2-3 gadus veciem bērniem

Abstract

Autore: Kristīne Gaņuškina Darba vadītājs: Dr.paed.asoc.prof. Māra Urdziņa- Deruma Kvalifikācijas darba apjoms: 51 lappuses bez pielikumiem, 3 tabulas,12 attēli, 8 pielikumi Kvalifikācijas darba nosaukums: Veidošana kā līdzeklis roku sīkās motorikas attīstīšanai pirmsskolā 2-3 gadus veciem bērniem Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski izpētīt kā veidošana sekmē pirmsskolas 2-3 gadus veciem bērniem roku sīkās motorikas attīstību. Pētījuma jautājums: Vai ir iespējams ar veidošanas metodēm un paņēmieniem, izmantojot plastiskie materiālus, sekmēt sīko roku motorikas attīstību pirmsskolas 2 -3 gadus veciem bērniem? Kvalifikācijas darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā pētījuma daļa ir analizētas psiholoģiskās, pedagoģiskās literatūras teorētiskās atziņas par sīkās motorikas attīstības lomu bērnu dzīvē un sīkās rokas motorikas attīstību. Empīriskajā pētījuma daļā piedalījās 11 bērni (2-3 gadi), pētījums aptvēra 2022/2023 mācību gadu, kura sākumā tika noteikts bērnu sīkās roku motorikas attīstības līmenis pēc izvirzītajiem kritērijiem. Pētnieciskajā daļā bērniem tika veiktas 5 rotaļnodarbības sīkās roku motorikas sekmēšanai ar dažādiem veidošanas materiāliem, metodēm un paņēmieniem, ar kuru palīdzību pēc kritērijiem tika noteikts sīkās rokas motorikas attīstības līmenis. Pētījuma nobeigumā tika apkopoti izmeklējuma darbības kontrolējošā un konstatējošā posma rezultāti un veikti secinājumi par 2-3 gadu vecu bērnu pozitīvu dinamiku roku sīkās motorikas attīstību veidošanas mācību ietvaros un to nozīmi bērnu attīstībā.

Author: Kristine Ganuskina Supervisor: Dr.paed., asoc.prof. Māra Urdziņa- Deruma Volume of the qualification paper: 51 pages excluding appendices, 3 tables, 12 pictures, 8 appendices Name of the qualification paper: Is it possible to foster development of fine motor skills in 2-3 years old children by using plastic materials through molding methods and technologies? Purpose of qualification paper: to theoretically investigate and practically examine how the process of molding stimulates the development of fine motor skills in preschool children aged 2-3 years Research question: How does molding with pliable materials promote the development of finger and palm fine motor skills? The qualification paper consists of theoretical and empirical parts. The theoretical part of the study analysed the theoretical findings of psychological and pedagogical literature on the role of fine motor development in children's lives and the development of fine hand motor skills. In the empirical part of the study, 11 children (ages 2-3) participated. The study covered the 2022/2023 academic year, at the beginning of which the level of development of children's fine hand motor skills was determined according to the set criteria. In the research part, the children were engaged in 5 play activities to promote fine hand motor skills with various molding materials, methods, and techniques. Using these, the level of development of fine hand motor skills was determined according to the criteria. At the end of the study, the results of the research controlling and establishing stages were compiled, and conclusions were drawn about the positive dynamics in the development of fine motor skills of 2-3-year-old children within the framework of molding practicing and its significance in children's development.