Digitālo mediju ietekme uz 3-4 gadus veciem bērniem

Abstract

Mūsdienās digitālie mediji ir neatņemama dzīves sastāvdaļa. Evitas Krievas kvalifikācijas darba “Digitālo mediju ietekme uz 3-4 gadus veciem bērniem” mērķis ir izpētīt digitālo mediju ietekmi uz 3 – 4 gadus vecu bērnu attīstību. Teorētiskajā daļā tiek veikta digitālo mediju un pirmsskolas bērnu medijpratības izpratne, 3-4 gadus vecu bērnu attīstības raksturojums, digitālo mediju ietekmes uz 3-4 gadus vecu bērnu attīstību pedagoģiskais izvērtējums, digitālo mediju izmantošanas iespējas darbā ar 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darbā, analizējot dažādu autoru pētījumus un atzinumus, tika aprakstīta digitālo mediju ietekme bērniem vecumposmā no 3-4 gadiem. Pētījuma daļā tiek veikts pētījums par to, kādi ir bērnu digitālo mediju lietošanas paradumi ģimenē. Pētījuma mērķis: izpētīt digitālo mediju ietekmi uz 3-4 gadus vecu bērnu attīstību pirmsskolā Pētījuma jautājums: Kāds ir digitālo mediju pedagoģiskais potenciāls pirmsskolas pedagoģiskajā procesā darbā ar 3-4 gadus veciem bērniem? Izvirzītā mērķa sasniegšanai, tika izvirzīti šādi uzdevumi: Pētījuma uzdevumi: 1.Raksturot digitālo mediju izpratni. 2.Analizēt digitālo mediju nozīmi pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. 3.Izstrādāt aptauju vecākiem par digitālo mediju izmantošanu. Pētījuma metodes: literatūras analīze, dokumentu analīze Kursa darba apjoms: 40 lpp., izmantoti 26 literatūras avoti un 1 pielikums. Atslēgas vārdi: Vecumposms 3-4 gadi, digitālie mediji, ietekme un atkarība, bērnu attīstība, bērni

Today, digital media is an integral part of life. The aim of Evita Krieva's qualification paper "The Impact of Digital Media on 3-4 years old children" is to study the impact of digital media on the development of 3-4 years old children. Theoretical part includes understanding of digital media and preschool media literacy, characterization of 3-4 years old children development, pedagogical evaluation of digital media influence on 3-4 years old children development, possibilities of using digital media in work with 3-4 years old children in pre-school pedagogical process. The impact of digital media on children aged 3-4 years has been described when analyzing the research and opinions of various authors. Part of the research is a study of children's digital media usage habits in the family. Objective of study: Explore the impact of digital media on the development of 3-4-year-olds in preschool Research question: What is the pedagogical potential of digital media in pre-school pedagogical work with 3-4 years old? In order to achieve the goal, the following tasks were set: Tasks of the research: 1. Describe the understanding of digital media. 2. To analyze the role of digital media in the pre-school pedagogical process. 3. Develop a survey for parents about the use of digital media. Research methods: analysis of literature and documents Volume of the course paper: 40 pages, sources of literature and 1 attachments Keywords: 3-4 Years Ages, Digital Media, Influence and Addiction, Child Development, Children