Uzskātāmības princips darbam ar interaktīvam tehnoloģijam logopēdijās nodarbībās ar 2. klasēs skolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamo attīstību
| dc.contributor.advisor | Tūbele, Sarmīte | |
| dc.contributor.author | Alijeva, Nataļja | |
| dc.contributor.other | Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-27T11:23:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-21T23:48:42Z | |
| dc.date.available | 2018-09-27T11:23:08Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lu.lv/handle/7/44048 | |
| dc.language.iso | lav | |
| dc.publisher | Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
| dc.subject | Skolotājs logopēds | |
| dc.title | Uzskātāmības princips darbam ar interaktīvam tehnoloģijam logopēdijās nodarbībās ar 2. klasēs skolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamo attīstību | |
| dc.title.alternative | Visuality made use of by the teacher during the logopedic classes as well as the methodological techniques used with reference to the introduction of visual materials during the above mentioned classes |