Dabas materiālu izmantošana kristīgās mācības stundās

Abstract

Diplomdarba „Dabas materiālu izmantošana kristīgās mācības stundās”, autore pēta kā ar kristīgās mācības un izvēlētās metodes „darbs ar dabas materiāliem” palīdzību, veicināt sākumskolēna sociālo prasmju pilnveidošanos un savstarpējo attiecību uzlabošanos. Diplomdarba mērķis - Apzināt, teorētiski pamatot un praktiski aprobēt dabas materiālu izmantošanas efektivitāti kristīgās mācības stundās sākumskolā. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti sekojoši uzdevumi. Darbā ir veikta literatūras avotu izpēte un analīze par dabas materiālu izmantošanas būtību un nozīmi, labvēlīgas saskarsmes nozīmību sākumskolēnu dzīvē, kā arī apskatītas sākumskolēnu vecumposma īpatnības. Apkopota informācija par pedagoģisko darbību Talsu Kristīgajā vidusskolā un veikta 3.klases sākumskolēnu sākotnējā izpēte. Balstoties uz teorētiskajiem pētījumiem, tiek izstrādāta pedagoģiskā darbības programma. Diplomdarba praktiskajā daļā tiek aprobēta pedagoģiskās darbības programma, kuras mērķis ir dabas materiālu izmantošanas iespējas kristīgajā mācībā un to pielietošanas nozīme. Veikta iegūto datu apstrāde, analīze un izdarīti secinājumi. Pedagoģiskās darbības programmas realizācija ir devusi būtiskus rezultātus – ir mainījusies skolēnu attieksme pret sevi un apkārtējo , skolēni veiksmīgāk iejūtas klases kolektīvā, kā rezultātā uzlabojas savstarpējā saskarsme gan ar klases biedriem, skolotājiem ,gan ar apkārtējiem cilvēkiem.

The Author of the diploma work „The use of nature materials in the bible lessons” studies how to improve the social skills and the interrelations of the primary school pupils with help of bible lessons and her chosen method „work with nature materials”. The aim of the diploma work- to deliberate, theoretical establish and practically approbate the use of nature materials in the bible lessons in the primary school. To reach the aim there were set following tasks. In the work the author did the research of the literature sources and the analysis about the meaning of the use of the nature materials, the meaning of the social connection in the life of the primary- school pupils, the work inspects also the peculiarities of the primary- school pupils age group. It is generalised the information about the pedagogical work in the Talsi Christian School and done the 3. class- pupil initial research. The author worked out a programme of the pedagogical action, which is based on the theoretical studies. In the practical part of the diploma work is approbated the programme of the pedagogical action and it’s aim is to improve the social skills and the interrelations of the primary- school pupils with help of bible studies and the chosen method. The author executed the processing and analysis of the acquired data and drawed the conclusions. The realization of the pedagogical action programme has given essential results- it has changed the pupils attitude toward themselves and others, they fit better in in the class and that improves the connestion with mates, teachers and other people.