Mācību metodes seksuālās izglītības pilnveidē tematā “Kā rodas jauns organisms?” apguvē pamatskolas 9. klasē

dc.contributor.advisorBirziņa, Rita
dc.contributor.authorMatisone, Sofija
dc.contributor.otherLatvijas Universitāte. Izglītības zinātņu un psiholoģijas fakultāte
dc.date.accessioned2025-05-27T01:04:36Z
dc.date.accessioned2025-07-23T12:16:44Z
dc.date.available2025-05-27T01:04:36Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractDilplomdarbā ar kontentanalīzes metodēm ir pētītas Latvijas un Eiropas Savienības seksuālās izglītības vadlīnijas,tēmas, metodes un materiāli. Uz kontentanalīzes pamata izveidoti mācību materiāli un izstrādātas metodes seksuālajai izglītībai bioloģijas stundās 9. klases tēmas “Kā rodas jauns organisms?” ietvaros.
dc.description.abstractIn the diploma thesis, the guidelines, topics, methods, and materials for sexual education in Latvia and the European Union are studied using content analysis methods. Based on the content analysis, teaching materials are created and methods for sexual education in biology lessons for the 9th-grade topic “How does a new organism arise?” are developed.
dc.identifier.other103607
dc.identifier.urihttps://dspace.lu.lv/handle/7/67564
dc.language.isolav
dc.publisherLatvijas Universitāte
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectIzglītības zinātnes
dc.subjectseksuālā izglītība
dc.subjectkontentanalīze
dc.subjectmācību metodes
dc.subjectizglītības standarts
dc.titleMācību metodes seksuālās izglītības pilnveidē tematā “Kā rodas jauns organisms?” apguvē pamatskolas 9. klasē
dc.title.alternativeTeaching methods in the improvement of sexual education in the topic "How does a new organism arise?" studies in the 9th grade of basic schoo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
299-103607-Matisone_Sofija_sm17051.pdf
Size:
5.18 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.46 KB
Format:
Plain Text
Description: