Priekšrocības un trūkumi vācu valodas kā svešvalodas nodarbībās tiešsaistē

Abstract

Mana bakalaura darba mērķis ir izzināt, cik efektīvas ir vācu valodas mācības tiešsaistē no studentu un skolnieku puses. Šim nolūkam tiek tuvāk pētīts, kādas ir galvenās un visbiežāk sastopamās problēmas tiešsaistes apmācībās. Šīs pētījums balstās uz studentu un skolnieku aptaujas rezultātiem, pasniedzēju komentāriem, kā arī tiešsaistes mācību stundās izmantotiem materiāliem. Pētījuma gaitā tika secināts, ka lielākajai daļai studentu un skolnieku online mācības rada būtiskas problēmas, piemēram, mācību process aizkavējas (ir lēnāks), mācību materiāla apguvē ir vērojamas nepilnības, skolēniem un studentiem ir grūti ilgstoši koncentrēties.

The aim of my bachelor's thesis is to find out how effective online German language learning is for students and pupils. To this end, the main and most common problems in online training are examined in more detail. This study is based on the results of a survey of students and pupils, teachers' comments, as well as materials used in online lessons. The research concluded that for most students and pupils, online learning poses significant problems, for example, the learning process is delayed (slower), there are gaps in the acquisition of learning materials, and it is difficult for pupils and students to concentrate for a long time.