Izglītojoši zinātniskās pētniecības metode fizikas apguvē vispārizglītojošā skolā

dc.contributor.advisorDzērve, Uldisen_US
dc.contributor.authorPričins, Armandsen_US
dc.contributor.otherLatvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāteen_US
dc.date.accessioned2015-03-23T13:36:17Z
dc.date.accessioned2025-07-20T07:35:32Z
dc.date.available2015-03-23T13:36:17Z
dc.date.issued2013en_US
dc.description.abstractDiplomdarba tēma- Izglītojošās pētniecības metode fizikas apguvē vispārizglītojošajā skolā. Darbs satur 5 tabulas, 6 attēlus, 18izmantotās literatūras avotus un 8 pielikumus. Atslēgas vārdi: izglītojošā zinātniskā pētniecība, pētnieciskie laboratorijas darbi, zinātniskās pētniecības metodoloģija. Pirmajā nodaļā tiek pētīta izglītojošās pētniecības metodoloģija, pētniecisko darbu uzbūve un metodes attīstības vēsture. Otrajā nodaļā aprakstīti darba autora izstrādātie pētnieciskie laboratorijas darbi un to īstenošana klasēs ar skolēniem, analizētas stundu gaitas, skolēnu veiksmes un pieļautās kļūdas. Darba nobeigumā tiek izvērtēta skolēnu pētnieciskās darbības ietekme uz viņu zināšanām, pētnieciskās darbības prasmes un formulēti darba autora secinājumi par skolēnu pētniecisko darbību un izvirzīti uzdevumi turpmākajai rīcībai.en_US
dc.description.abstractTheme of the Graduation Paper- Educational Research Method in Physics Acquisition in Comprehensive School The paper consists of 5 tables, 6 pictures, 18 literature resources and 8 appendixes. Key words: educational scientific research, research laboratory work, scientific research methodology. In the first chapter the educational research methodology, structure of research work and the development history of the method have been studied. In the second chapter the research laboratory work , worked out by the author of the paper, has been described , and its implementation in classes with pupils , the procedure of the lessons, pupils’ success and failures have been analysed. In the conclusion of the paper the influence of the pupils’ research activity on their knowledge and research activity skills have been assessed. The author’s conclusions about the pupils’ research activity have been formulated and the tasks for further action have been set.en_US
dc.identifier.other23744en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.lu.lv/handle/7/12165
dc.language.isoN/Aen_US
dc.publisherLatvijas Universitāteen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectPedagoģijaen_US
dc.titleIzglītojoši zinātniskās pētniecības metode fizikas apguvē vispārizglītojošā skolāen_US
dc.title.alternativeEducational scientific research method in the acquisition of physics in general comprehensive schoolen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
299-23744-Pricins_Armands_ap11042.pdf
Size:
1.29 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.46 KB
Format:
Plain Text
Description: