5 – 6 gadīgu bērnu izpratnes veidošana par veselīgu dzīvesveidu spēlēs

Abstract

Darba autors: Anete Apiņa Darba nosaukums: 5 -6 gadīgu bērnu izpratnes veidošana par veselīgu dzīvesveidu spēles Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pētīt spēļu pielietošanu pirmsskolā, 5 - 6 gadīgu bērnu izpratnes veidošanai par veselīgu dzīvesveidu. Uzdevumi: 1. Analizēt teorētisko literatūru par veselīgu dzīvesveidu un izpratnes veidošanu par to pirmsskolas vecuma bērniem. 2. Pētīt izpratnes veidošanos par veselīgu dzīvesveidu spēlēs 5 – 6 gadīgiem bērniem. 3. Apkopot pētījuma rezultātus un izstrādāt ieteikumus pirmsskolas skolotājiem par veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanu. Darba teorētiskajā daļā tika pētītā un analizēta literatūra par veselīgu dzīvesveidu. Dažādu autoru, internetu sniegts informācijas izteikumi par šo tēmu, pirmsskolā veidot bērnu izpratni par veselīgu dzīvesveidu. Pētnieciskajā daļa tika veikta bērnu novērošana un pedagoģiskā izmēģinājumu darbība, lai sasniegtu izvirzīto mērķi. Tika atlasīti kritēriji bērnu izpratnes izvērtēšanai par veselīgu dzīvesveidu. No pētījumā iegūtajiem datiem, var secināt, regulāri un mērķtiecīgi pievēršot nedalītu uzmanību veselīga dzīvesveida principu ievērošanai pirmsskolas ikdienas ritā, ir iespējas veiksmīgi veicināt izpratni par veselīgu dzīvesveidu, izmantojot daudzveidīgus pedagoģiskos paņēmienus un metodes. Secinājumi: izmantojot dažādus pedagoģisko paņēmienus, metodes, saistībā ar veselīgu dzīvesveidu, var bērniem veidot izpratni par veselīgu dzīvesveidu. Kvalifikācijas darba saturs ietver: 41 lpp., 2 tabulas, 15 attēli Atslēgas vārdi: izpratne, veselība, veselīgs dzīvesveids, fiziskās aktivitātes, pirmsskolas dienas rits, pedagoģiskā darbība pirmsskolā.

The autor: Anete Apiņa The study: Awareness-raising of children aged 5-6 years on healthy lifestyles in games. Aim of study: in theory, study and practice the use of pre -school games to raise awareness among 5 – 6year olds about healthy lifestyles. Sudy tasks: • Analyze theoretical literature on healthy lifestyles and awareness raising for preschool children. • Study the development of awareness of healthy lifestyles in 5-6-year-olds. • Collect the results of the study and develop recommendations for preschool teachers to raise awareness of healthy lifestyles. The theoretical part of the work studied and analyzed the literature on healthy lifest yles. Varieties of authors, the Internet, provide information about this topic, raise children's awareness of healthy lifestyles in preschool. The research part carried out child monitoring and pedagogical testing activities to a chieve the objectives pursued. Criteria for raising children's awareness of healthy lifestyles were selected. From the data generated in the study, it can be concluded that, with a regular and targeted focus on respecting the principle of healthy lifestyles in preschool everyday mornings, there are successful ways to raise awareness of healthy lifestyles. Using differen t pedagogical techniques and techniques. Conclusion - Using teaching techniques for healthy lifestyles can raise awareness of healthy lifestyles f or children. The content of the qualification work shall include: 41 Lpp., 2 table, 15 pictures Key words: awareness – raising, health, healthy lifestyle, physical activity, preschool day of 5 – 6year olds preschool teaching.