Sociālpedagoģiskā darbība Skangaļu sākumskolā – mājās.

Abstract

diplomdarba tēma ir „Sociālpedagoģiskā darbība Skangaļu sākumskolā – mājās”. Diplomdarba mērķis ir - raksturot sociālpedagoģisko darbību Skangaļu sākumskolā – mājās. Diplomdarbs sastāv no ievada, 5 daļām, nobeiguma, literatūras saraksta, kurā ietverti 36 avoti, un 7 pielikumiem. 1. daļā - analizēta sociālpedagoģiskā darbība bērnu ārpusģimenes aprūpē, likumdošanas aspekti, aprūpes un audzināšanas iestāžu veidi. Pētītas sociālpedagoģiskās darbības specifiskās iezīmes bērnu ārpusģimeņu aprūpes iestādēs, bērnu namos un internātskolās. 2. daļā - raksturota Skangaļu sākumskola-mājas. Aplūkota skolas izveidošanās vēsture, organizatoriskā struktūra, darbības koncepcija, mērķi, pamatvirzieni un uzdevumi. 3. daļā - pētīta Skangaļu sākumskolas – māju sociālpedagoģiskā darbība. 4. daļā - raksturotas skolas sociālpedagoģiskās darbības programmas. 5. daļā - veikta sociālpedagoģiskās darbības programmu aprobācija un iegūto rezultātu analīze. Izstrādāto diplomdarbu var izmantot sociālais pedagogs tālākajai izglītībai un sevis pilnveidošanai.

he title of Lelda Ivulāne’s graduation paper theme is “Social-pedagogical activities in Skangali primary school-home”. The graduation paper objective is - to characterize the social-pedagogical work in Skangali primary school-home. The graduation paper comprises an introduction, 5 parts, and a conclusion, list of literature with 36 sources, and 7 appendices. Part 1 - analysis of social-pedagogical activities in out-of family child care, legal aspects, types of care and educational institutions. Specific features of social-pedagogical activities in out-of family child care, orphanages and boarding-schools are researched. Part 2 - an overview of Skangali primary school- home is given. Its formation history, organizational structure, operational policies, goals, tasks and objectives are described. Part 3 - presents analysis of the social-pedagogical work in Skangali primary schoolhome. Part 4 - gives a description of school’s programme in social-pedagogical work. Part 5 - approbation of the social-pedagogical work programmes and analysis of results obtained. The social pedagogue may use the graduation paper in the further education and self – improvement.