Pusaudžu audzināšanas īpatnības nepilnās ģimenēs

Abstract

Šī bakalaura darba – „Pusaudžu audzināšanas īpatnības nepilnās ģimenēs” – mērķis ir izpētīt dažādas audzināšanas īpatnības, t.i., audzināšanas stila paradigmas, kas ir raksturīgas nepilno ģimeņu vecākiem, proti, bakalaura darbs iekļauj dažādus uzdevumus: definēt „nepilno ģimeni”, analizēt pusaudžu vecumposmu u.tml. Bakalaura darbs iekļauj divas daļas: teorētisko un praktisko. Pirmajā tiek izpētītas teorētiskās atziņas, kas tiek apkopotas analīzes kritērijos. Šie kritēriji tiek izmantoti, lai izpētītu un izanalizētu piecas nepilno ģimeņu vecāku intervijas otrajā daļa, lai atklātu audzināšanas īpatnības.

The main objective of this bachelor’s thesis – „Adolescent's Upbringing Peculiarities in Single Parent Families” – is to detect different upbringing peculiarities, i.e. paradigms in upbringing style of single parents, thus the thesis includes various subtasks such as the definition of single parent family, analysis of adolescent period and etc. The thesis consists of two parts: theoretical and practical. First part examines various theoretical aspects and summarizes them via analysis criteria. These criteria are used to examine and analyze five single parent interviews to reveal upbringing peculiarities in the second part of this bachelor paper.