Pusaudžu personības attīstība un kognitīvo procesu nozīme dabaszinību apguves motivācijā

Thumbnail Image

Files

40753-851-ed1d3d45-5561-4f86-82de-a93ef4fa8a94.pdf (1.28 MB)

Date

2015

Authors

Co-author

Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija

Advisor

Raipulis, Jēkabs

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija

Language

lav

Abstract

Keywords

Vidējās izglītības bioloģijas skolotājs un pamatizglītības dabaszinību skolotājs

Citation

Relation

URI

https://dspace.lu.lv/handle/7/45097

Collections

RPIVA Bakalaura un maģistra darbi / RTTEMA Bachelor's and Master's theses (1995-2017)

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By