Zīlēšanas prakses vēsturiskā attīstība Ķīnā no Šan līdz Haņ dinastijai
Abstract
Bakalaura darba nosaukums ir „Zīlēšanas prakses vēsturiskā attīstība Ķīnā no Šan līdz Haņ dinastijai”. Šī darba mērķis ir plašāk izpētīt zīlēšanas prakses veidus un tuvāk iepazīties ar to attīstību un izmaiņām gadsimtu gaitā mainoties politiskajām varām, valsts iekārtai un sabiedrībai. Darba tematika ir saistīta ar tradicionālās Ķīnas dinastiju zīlēšanas praksēm, piemēram, zīlēšanu pēc iededzinātām plaisām uz kauliem un bruņām senajā Ķīnā. Zīlēšanas praksēm Ķīnā ir bagāts mantojums, sena vēsture un, balstoties uz senajām zinībām, šīs prakses tiek piekoptas arī mūsdienās.
Darba tapšanas gaitā tiek noskaidrots, ka senajā Ķīnā pastāvēja daudz zīlēšanas veidu, kur katra metode bija atšķirīga ar savām niansēm un pielietojumu sadzīvē, taču pastāvēja arī kopīga iezīme – zīlēšanas mērķis. Visu zīlēšanas procesu mērķis bija uzzināt par augstāko spēku nolūkiem un to iespējamo ietekmi uz cilvēku un sabiedrības dzīvi. Pareģošana tika izmantota arī, lai izvairītos no nelabvēlīgām darbībām, kuras.. The topic of the bachelor’s paper is „The Historical Development of the Divination Practice in China from Shang to Han Dynasty”. The aim of this work is to research different kinds of divination methods, exploring development and changes of divination practices along with the changing political power, political system and society of the country. The topic of the paper is connected with definite – traditional divination practices in ancient China, for example, scapulimancy and plastromancy. The practice of divination in China has a long and rich history. People living in the territory of China practiced the divination and passed it to the next generations until the present day.
During the research author found out that there were many diverse kinds of divination in Ancient China and each of these methods were different in their specifics and application, yet there was also something in common - the aim of the divination. The aim of all divination practices was to get to know the...