Galvenās tendences Rūdolfa Blaumaņa darbu interpretācijā Latvijas teātrī 2005. – 2010. gadā

Abstract

Galvenās tendences Rūdolfa Blaumaņa darbu interpretācijā Latvijas teātrī 2005.-2010.gadā Bakalaura darbā apskatīts, kādi iemesli ir latviešu literatūras klasiķa Rūdolfa Blaumaņa darbu iestudēšanai mūsdienās un kas veicina to. Apskatītas 12 Rūdolfa Blaumaņa darbu interpretācijas, kas iestudētas laika posmā no 2005.gada līdz 2010.gadam Latvijas lielākajos teātros. Izrādes iedalītas un analizētas pēc trim tendencēm- reālpsiholoģiska pieeja, teatralitātes, spēles principa izmantojums un jaunu formu un izteiksmes līdzekļu meklējumi Rūdolfa Blaumaņa daiļrades attēlošanai uz skatuves. Darbā analizētas izrādes, noskaidroti raksturīgākie Rūdolfa Blaumaņa darbu iestudēšanas paņēmieni, izvērtētas iestudējumu problēmas un novatoriskais tajās. Izrādes skatītas gan vēsturiskā, gan mūsdienu kontekstā. Darba apjoms: 57.lpp. Atslēgvārdi: teātris, Rūdolfs Blaumanis, reālpsiholoģija, teatralitāte, izrāde, interpretācija

Main Tendencies in Interpretations of Works by Rūdolfs Blaumanis in 2005 -2010 Current research paper looks upon reasons for present day staging of works written by the prominent classic of Latvian literature – Rūdolfs Blaumanis. The author of the conducted paper had examined twelve interpretations of works by Rūdolfs Blaumanis, which had been staged in the time period from 2005 to 2010 in the leading theatres of Latvia. Present research had divided and analysed plays according to three main tendencies: real-psychological approach, theatricality, use of the game principle, search for new forms and means of expression on the stage. Furthermore, this work had analyzed the plays themselves and has determined the typical methods for staging of works written by Rudolfs Blaumanis. Also, the main problems of staging had been assessed as well as the innovative means within. The plays had been examined in historic as well as in present day contexts. Key words: theatre, Rūdolfs Blaumanis, real-psychology, theatricality, play, interpretation