Skaņu verbu salīdzinājums somu un latviešu valodā

Abstract

Bakalaura darba tēma ir „Skaņu verbu salīdzinājums somu un latviešu valodā”. Pētījuma mērķis ir noskaidrot somu un latviešu valodas skaņu verbu savstarpēju nozīmju, stilistiskās ekspresivitātes un fonētisko atbilstību. Pētāmā materiāla savākšanai izmantoti A. Pāsilinnas romāni „Zaķa gads”, „Ej un meklē!” un A. Snelmanes romāns „Māte un suns”. Kā pētījuma palīgmateriāls izmantota skaņu verbu nozīmju analīze, veidota balstoties uz vārdnīcās dotajiem skaņu verbu skaidrojumiem un to nozīmēm kontekstā. Darba teorētiskā daļa ietver ekspresīvā un onomatopoētiskā vārdu krājuma, semantikas un nozīmju analīzes aprakstu. Darba gaitā radušās problēmas saistītas ar somu un latviešu valodniecībā veikto onomatopoētiskā vārdu krājuma pētījumu daudzumu un izstrādes līmeni. Pētījuma rezultāti norāda uz pārsteidzošu somu un latviešu valodas skaņu verbu nozīmju un fonētisko līdzību, tomēr dziļākai nozīmju atbilstības izpētei būtu nepieciešams veikt detalizētāku un plašāku pētījumu.

The theme of this Bachelor’s paper is „Comparison of onomatopoetic verbs in Finnish and Latvian”. The aim of this work is to find out correspondence of meanings, stylistical expressiveness and phonetic structure between Finnish and Latvian onomatopoetic verbs. Source material used in analysis has been collected from A. Paasilinna’s novels “Jäniksen vuosi”, ”Isoisää etsimässä” and A. Snellman’s novel ”Äiti ja koira”. Meaning analysis of onomatopoetic verbs has been used as auxiliary material, formed accordingly to explanations given in dictionaries and contextual meanings. Theoretical part includes description of expressive and onomatopoetic lexicon, semantics and meaning analysis. Problems emerged are mainly connected with distinctive level of Finnish and Latvian linguistical studies concerning onomatopoetic verbs. Results of this study show surprising similarity in meanings and phonetic structure of Finnish and Latvian onomatopoetic verbs, however deeper comparison demands more detailed and extensive study.