Mjōans Eisai un Dōgens Dzendži – Rindzai un Sōtō dzenbudisma skolu dibinātāji

Abstract

Bakalaura darba nosaukums ir «Mjōans Eisai un Dōgens Dzendži – Rindzai un Sōtō dzenbudisma skolu dibinātāji». Darba galvenais mērķis ir izpētīt, kas ir Mjōans Eisai ( Myōan Eisai明菴栄西) un Dōgens Dzendži (Dōgen Zenji道元禅師). Darba galvenie uzdevumi ir izpētīt kāds bija iemesls dzenbudisma skolu divu novirzienu izveidei Japānā, izpētīt un analizēt Rindzai (Rinzai臨済宗) un Sōtō (Sōtō曹洞宗) skolu divas galvenās iezīmes: kōan (kōan公案) un dzadzen (zazen座禅). Darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā ir izpētīta mūka Mjoana Eisai dzīve, iemesli viņa ceļojumam uz Ķīnu un sasniegumi Ķīnā; Mjoana Eisai atgriešanās Japānā un grūtības, ar kurām viņš tur saskārās; kā Eisai pieredze un izpratne par dzen palīdzēja viņam atrast sekotājus arī starp augšējām sabiedrības kārtām un kāda loma bija viņa traktātam. Tāpat pirmā daļa ietver pārskatu par Dōgena Dzendži dzīves gājumu, svētceļojumu uz Ķīnu; analizēts viņa skatījums uz dzadzen praksi un viņa uzskatu ietekme uz Sōtō skolu. Otrajā daļā tiek analizētas galvenās atšķirības starp Rindzai un Sōtō skolām kōan un dzazen prakšu aspektos. Ir izpētītas kōanu galvenās iezīmes, analīzēts viens kōans, kā arī sīkāk un aprakstīta dzadzen meditāciju prakses tehnikas. Darba kopējais apjoms: 42. lpp.

The title of this Bachelor’s thesis is « Myōan Eisai and Dōgen Zenji – founders of Rinzai and Sōtō Zen Buddhism Schools». The main goal of this thesis is to examine who is Myoan Eisai (明菴栄西) and Dōgen Zenji (道元禅師). The main tasks are to describe the reasons of establishing two schools of Zen Buddhism; to examine and analyze two specific features of Rinzai (臨済) and Sōtō (曹洞) schools – practices of Kōan (公案) and Zazen (座禅). The thesis consists of two chapters. In the first chapter Myōan Eisai as a monk the life of is examined, as well as his reasons for the travel to China and achievements there; Myōan Eisai returning to Japan and the difficulties Eisai had faced to; how Eisai's experience and understanding of Zen helped to find followers among the upper layers of society and what kind of role played his treatise. As also in the first chapter is examined Dōgen Zenji lifetime, his pilgrimage to China; is analyzed how did change Dōgen’s vision and understanding of Zen and how his vision and understanding had influenced on Sōtō school. In the second chapter, the main differences between Rinzai and Sōtō schools: Kōan and Zazen practices are analyzed, main features of Kōans are examined, and Zazen meditation practice is described The total volume of the work: 42 pages.