Browsing RPIVA / RTTEMA (1995-2016) by Subject "Nozaru (mūzikas) pedagoģija"
Now showing items 1-5 of 5
-
Audzēkņu instrumentspēles prasmju un ķermeņa darbības pilnveides mijsakarības trombona spēles mācību procesā mūzikas skolā
(RPIVA, 2015)Trombona spēles pedagoģija bieži vien izmanto paņēmienus un metodes, kas ir pretrunā ar cilvēka ķermeņa darbības fizioloģiskajiem principiem un var gan kavēt un ierobežot instrumentspēles prasmju attīstību, gan radīt ... -
Kordiriģenta muzikālās dzirdes attīstība studiju procesā
(RPIVA, 2014)